专家入校诊断，助力柏合学校高质量发展

为落实立德树人根本任务，深入推进核心素养导向的育人实践，充分发挥成都市未来教育家培养对象的辐射引领作用，助推基础教育优质均衡发展，10月30日下午，“未来教育家项目”专家组——四川天府新区大林中学党支部书记、校长罗清平，四川师范大学博士胡若雪，成都大学师范学院硕士生导师刘晓到成都市龙泉驿区柏合学校开展入校诊断活动。

漫步校园，感受育人氛围

在校园小导游的讲解中，专家组一行漫步于柏合校园，依次参观了学校文化长廊、校赋、涌泉池、感恩亭、报恩石、草编工坊、润泽书院、校史墙，教学楼书声琅琅，一步一景均渗透着柏合文化中“心怀感恩，幸福一生”的育人追求。

深入课堂，把脉教学动态

专家们分中小学两个组深入不同年级、不同学科的课堂，进行沉浸式观课。他们不仅关注教师的教学设计，更加关注学生的“学”。

专题汇报，推演发展轨迹

柏合学校党支部书记、校长王聪以《践行感恩教育 激扬生命活力》为题，详细阐述学校近年来的工作成效和创新举措。

专家引领，点拨提升路径

刘晓、罗清平两位专家结合听课与汇报情况，进行精准点评与专业指导。专家组充分肯定了学校管理体系架构的完善，为各项工作有序开展奠定了坚实基础；学校在学生评价方面积极践行AI综合评价模式，以创新方式实现对学生的全面科学评估，尽显前瞻性与活力；同时，学生、教师及管理团队所展现出的饱满精气神，更是学校蓬勃发展的鲜活体现。最后，专家组提出了专业的诊断意见，助力学校高质量发展。

本次“未来教育家项目”专家入校诊断研讨活动，通过专家们的精准把脉与高位指导，不仅为学校教育教学工作提供了专业引领，也为教师成长注入了新动力，更为学校后续突破瓶颈、提质增效注入了强劲动力。（李林）