辰居小学开展“自主学堂”展示暨家长开放日活动

10月28日，崇州市辰居小学四年级“学为中心”自主课堂展示暨家长开放日活动正式拉开帷幕。活动特邀家长走进校园、深入课堂，沉浸式体验学生自主管理的日常点滴，共同见证在“学为中心”理念引领下孩子们的成长与蜕变。同时，本次活动邀请到崇州市教育教学研究培训中心主任张志敏及崇州市“自主学堂”课改联盟的学校代表进校指导，深圳陶行知研究会教育规划研究院院长宋承昊也参与了本次课例展示活动。

课堂之上，师生互动迸发出蓬勃的生机与活力。语文课上，叶蓉老师以“引导者”的身份搭建交流平台，鼓励学生分享课前预学成果，组织小组合作探究。孩子们踊跃发言、秩序井然，在默契高效的合作中不断碰撞思维，催生智慧的火花。

数学课堂则洋溢着趣味与探究的氛围。欧阳净淳老师以“身份证号码”为切入点，引导学生通过“对子互学”深化理解，借助“小组合作汇报”共同探索规律，将抽象的“数字编码”知识变得生动可触，让孩子们在轻松互动中解锁编码的奥秘。

科学课堂成为动手实践的乐园。张云侨老师围绕“让小车运动起来”这一主题，指导学生以小组为单位动手实验、细致观察、精准记录。孩子们在亲身体验中感受科学探究的严谨与乐趣，实证精神悄然生根。

活动尾声，学校分管教学的副校长杨智面向全体家长，深入解读了“学为中心”自主课堂的核心理念与实践路径。课例展示结束后，宋承昊与辰居小学课改团队进行了深入交流，他认为今天的课堂充分体现了“学为中心”理念，教师成为学习活动的组织者。宋承昊指出：“学为中心理念的体现，不仅仅是学习模式的改变，更重要的是教学结构发生根本性的变化，需要从观念、手段、机制、基本功四个方面下深水，才能充分保障师生、生生之间的产生有效交互！”

此次“学为中心”课例分享，是辰居小学近年来深入开展课堂变革的阶段性成果展示，进一步凝聚了家校共育的共识，为携手搭建学生成长的广阔舞台奠定了坚实基础，也为辰居小学深化课堂改革指明了方向。（黄小林）