双林小学御风分校：理论导航启新程，评价赋能促成长

教研如花，静绽芬芳。近日，成华区小学教师评价素养提升三年行动之“理论导航学评价”第三片组道德与法治学科研讨活动在成都市双林小学御风分校顺利举行。本次活动紧扣“理论导航”主题，聚焦道德与法治学科评价改革，旨在提升教师评价素养，推动学科建设高质量发展。

聚焦核心，共探评价新路径

活动中，来自片组内9所学校的教师代表带来了内容丰富、形式多样的展示与分享。大家围绕“理论导航”关键词，深入交流道德与法治学科评价的新理念、新方法与实践路径。无论是课堂评价的具体案例，还是评价工具的创新应用，均体现出各校对评价改革的深入思考与积极探索，展现了片区在道德与法治学科评价体系建设中的阶段性成果。

思想碰撞，激发深层探索

本次活动不仅是一次阶段成果的集中展示，更是一场教育理念的深度碰撞。在交流互动中，教师们进一步厘清了评价的本质功能与实施策略，对在道德与法治课堂中落实“教—学—评”一体化有了更清晰的方向。现场研讨氛围热烈，思维激荡，为今后的教学实践注入了新的活力与启发。

赋能成长，明晰未来方向

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次研讨为学校及全区小学道德与法治学科的评价素养提升工作注入了新动力，也为下一步工作指明了方向。

以此为契机，学校将持续深化道德与法治学科评价改革，鼓励教师将前沿评价理念融入日常教学实践，在探索中前行，在反思中成长，不断提升评价素养，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量，合力推动成华区小学道德与法治教育迈向新高度！（魏雅莉）