成都冠城实验学校与教育同仁共探幼小衔接实践路径

在这个充满收获与希望的季节，成都冠城实验学校迎来教育路上的同行者——温江区金马中心幼儿园与金马第三幼儿园的园长及教师团队。

这是一场以“艺术工坊参观”为契机的深度交流，更是一次幼儿园与小学教育智慧的碰撞与融合。双方共同探讨教育衔接的实践路径，为孩子们成长阶段的平稳过渡搭建一座专业、温暖、高效的桥梁。

美的播种：送教入园启暖程

成都冠城实验学校文霞老师走进幼儿园的扎染课堂。这不仅仅是一场艺术工坊的交流讲座，更是一次教学理念的生动诠释。文霞生动阐释了如何根据儿童认知规律进行教学设计，将美育启蒙与综合素养培育完美结合，为孩子们的成长旅程铺设温暖的过渡带。

境的交融：校园漫步觅新知

幼儿园的老师们走进成都冠城实验学校，开启了一场深度的教育环境探访。从藏书丰富的图书馆到底蕴深厚的校史馆，从创意无限的文创中心到专业完备的扎染教室、陶艺教室，再到记录着孩子们成长足迹的“栖梦长廊”……校园的每一处空间都在诉说着教育的温度与深度。

教育同仁们在沉浸式体验中，切身感受成冠校园的文化特色与学习氛围，更深刻地体会到小学教育的特点与要求，为科学的衔接工作提供了直观而丰富的依据。

心的共鸣：座谈对话凝共识

座谈会上，成都冠城实验学校副校长许丽萍系统阐述了学校关注学生身心健康、个性发展与全面发展的核心理念，以及在幼小衔接领域的创新探索。

金马中心幼儿园集团总园长蒙学兰高度肯定了成都冠城实验学校的教育教学设施与“学生视角”出发的教育立场，她从幼儿发展规律出发，分享了基础教育的实践与思考。这场对话，是小学与幼儿园教育视野的深度互补与精彩融合。

此次活动虽已圆满落幕，但教育的接力仍在继续。成都冠城实验学校将持续推进送教入园、跨学段教研等常态化工作，让这座携手共建的成长之桥，成为守护每个孩子自然过渡、快乐成长的温暖通道！（黄小林 通讯员 赵学玉 蒋静松）