武侯计小全体语文教师深耕教学，精准施策

2025年9月25日上午，成都市武侯计算机实验小学（以下简称：武侯计小）全体语文教师齐聚学校多功能室，开展主题为“深耕教学，精准施策”的语文大组教研活动。此次活动旨在帮助老师们锚定“双新”背景下的语文教学方向，优化教学实施策略，提升语文教学质量。 

活动伊始，教导处王艳珏主任基于“素养导向、系统整合、差异尊重”等三大原则，向大家传达了当前武侯区语文学科在作业设计方面的最新要求，呼吁各位老师着力解决当前作业中存在的“重量轻质”问题，做好语文作业设计与实施工作。同时，她围绕夯实教学常规、加强青年教师培养、开展分层教研活动以及强化学业质量监测等方面部署了本学期学校语文教学工作并提出了实施建议。

随后，语文学科带头人郭玮老师针对五年级学业质量监测情况展开了深入剖析。她指出了当前学生在基础、阅读与习作三大板块中存在基础薄弱、审题能力不足及文言文阅读能力亟待加强等问题，她强调教学应“深耕教学、精准施策”，要通过夯实基础、规范书写、关注区级研究课等途径，有的放矢，解决问题。

最后，语文学科带头人、语文大组组长廖晓容老师围绕“现代文阅读精准答题”展开分享。廖晓容点明当前的命题遵循的是“无情境不入题、无思维不命题、无价值不成题”理念，学生处于现代文阅读的困境在于未将“文本理解”转化为规范作答。廖晓容以《三角梅》为阅读文本范例，提出了“答案有据，文本为尊”的答题观以及构建“三遍阅读+四步答题”的操作法。 

本次教研活动紧扣“学业质量提升”主题，依托详实的测评数据与生动的教学案例，为老师们指明了教学改进的清晰路径。展望未来，武侯计小语文组将坚守育人初心，深化教学研究，实施精准教学，持续助推学生语文核心素养的全面发展。（赖波）