“封存”满园秋！温江区天府三幼萌娃收藏“秋分的来信”

昼夜均分，寒暑相平。在这澄澈而明媚的秋分节气，成都市温江区天府第三幼儿园各班级以自然为课堂，以好奇为向导，开启了一段关于秋分的探索之旅。各班级紧密结合《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》提出的“鼓励幼儿对自然现象保持好奇，乐于动手动脑，发展初步的探究能力”这一目标，围绕“秋色满园趣 童心探物候”的主题，引导孩子走出教室、融入大自然。在一系列生动、开放、充满趣味的体验中，孩子们不仅感受着物候的细微变化，更在亲手触摸、亲耳聆听、亲身经历的过程中，萌发对自然规律的好奇与初步的认知。

寻秋色 拾秋意

·巧手制叶签 收藏秋分的来信

清晨的幼儿园飘起金色的落叶雨，孩子们挎着小篮子欢呼追逐。他们变身“树叶魔法师”，用软毛刷为叶子轻轻洗个“泡泡澡”，拿水彩笔给叶片画上星星和围巾，最后把秋天的馈赠夹进透明书签膜，系上麻绳轻轻一挂。

·妙笔绘秋瓶 封存秋分的光影

秋风悄悄路过窗台，透明的玻璃瓶纷纷“换新衣”！孩子们小手握画笔，在瓶身上画下金灿灿的落叶、红彤彤的果子、排成“人”字南飞的大雁……阳光穿过瓶身，在地面投下晃动的光影，孩子们惊讶道：“快看！大雁在桌子上飞起来啦！”

孩子们把最美的秋分节气，装进了会发光的魔法瓶中。

·童心立秋蛋 对话秋分的奥秘

“秋分到，蛋儿俏！”这一天，连鸡蛋都悄悄保持平衡。孩子们小心地挑选一颗光滑的鸡蛋，轻轻把它立在桌面上。原来这就是昼夜平分送给大家的神奇礼物。

孩子们在绘制秋景、制作叶签、竖蛋游戏等活动中，不仅提升了对秋分节气特征的感知力和艺术表现力，更在协作与探索中增强了团队意识与社会交往能力，实现了传统节日节气与综合素养的协同发展。

享秋游 玩秋趣

秋分至，丰收时，三幼园里一片欢腾！孩子们用游戏感受节气，用运动拥抱自然，一场属于秋天的趣味探险正在上演……

·齐心滚秋瓜 共庆丰收乐

孩子们化身“小小农夫”，两两一组开展了一场热闹的“滚秋瓜”大赛！在欢乐的比赛中，他们不仅锻炼了身体协调能力，更真切感受到秋收的喜悦与团队合作的重要。

·勇敢摘秋菜 劳作知秋味

孩子们变身“小菜农”前往格子菜园，小心翼翼地伸手摘“秋菜”，在劳动中收获满满的秋日喜悦！

·纸鸢舞秋风 童心绘蓝天

秋分至，纸鸢欢！孩子们手握五彩风筝，在秋风里快乐地奔跑。一个个彩色纸鸢徐徐升空，如同会跳舞的小鸟，装点了秋日的蓝天。仰起圆圆的小脸，眼睛跟着风筝转动，清脆的笑声随风飘向远方……

·亲子晒秋韵 共赏丰收美

在这斑斓的季节里，孩子们与爸爸妈妈一起走进自然“拾秋”，将片片秋色带回幼儿园。通过孩子们的巧手布置，“秋收展”温馨登场。

各班级通过组织“滚秋瓜、摘秋菜、放纸鸢、亲子晒秋”等系列教育活动，不仅增强了幼儿身体协调能力和团队合作意识，更在实践中让幼儿深刻感知了传统节气节气与秋收劳动的乐趣，有效促进了幼儿社会性发展和劳动观念的初步建立。

绘秋景，体秋美

秋光正好，创意正浓！三幼园里的孩子们，正用色彩和巧手施展“秋日魔法”，快来看看他们创造了怎样的惊喜。

·巧手捏秋果 童心缀满枝

秋分到，果香飘。孩子们化身“秋日小果农”，用黏土搓出圆润的柿子，用彩纸拼出甜脆的香梨。小手细心粘贴，将一份份丰收的喜悦，挂满希望的枝头。

·蔬果印秋色 自然印画中来

小小手，蘸颜料，蔬菜变身艺术章！孩子们用蔬菜蘸上五彩颜色，轻轻一压，秋天的花纹跃然纸上。

·彩笔绘秋瓜 妙趣笔下生

孩子们用黑色细线勾出轮廓，用橙黄彩墨染出瓜韵。不一会儿，圆滚滚、笑哈哈的南瓜就跳上了画纸。每一笔色彩都是秋天的语言，每一幅画作都是童心的丰收。

·红颜拓石榴 秋意手中绽

泡沫纸，蘸红颜，轻轻一转圆嘟嘟。孩子们用创意拓印一颗颗大石榴，再为它们点满晶莹的果籽。红彤彤、胖乎乎，仿佛装满了秋天甜甜的礼物。

本次秋分活动中，孩子们通过拾落叶、竖蛋游戏感受自然规律；在滚瓜、摘菜间体会劳动喜悦；借纸鸢放飞秋日童心；更用巧手绘制秋果、拓印秋色，将丰收之美定格创作……这些丰富而生动的教育活动，不仅让孩子们深刻感知了秋分节气的物候特征，更在亲近自然、合作劳动和自由创作中提升了观察能力、动手能力、审美表达与社会协作能力。

秋分已至，丰收满园。这场与秋分的美好约会，不仅让孩子们触摸到季节变换的脉搏，更在他们心中种下了探索与热爱的种子。愿幼儿园的每一个小光芒，都能如秋日果实般饱满成长，在四季轮回中自在绽放，收获属于童年的灿烂与丰盈。（张红）