和盛小学携手卓琼名师工作室聚焦习作教学，深耕语文素养

为深化小学语文习作教学研究，提升语文教师习作教学能力，2025年9月17日上午，卓琼名师工作室习作教学专题研究暨语文学科专项视导活动在成都市温江区和盛小学拉开帷幕。教研员卓琼老师、卓琼名师工作室部分成员、部分中心组成员、和盛小学教学行政及全体语文教师齐聚一堂，以语文为媒，以研修为契，共同开启这场聚焦习作、赋能成长的教学探索之旅。

课例观摩：《搭船的鸟》尽显语文魅力

和盛小学刘香婷老师以《搭船的鸟》一文，为大家带来了精彩的课堂展示。

专题分享：深探习作之道传经送宝

鹏程小学王梓霖老师带来了“习作教学方法探究”专题分享。王梓霖的分享既有理论的高度，又有实践的深度，为在场语文教师在习作教学方法上打开了新思路，让大家对如何有效开展习作教学有了更清晰的认知。

集中研讨：碰撞思维火花共研教学

名师工作室成员以及中心组部分成员、教研组代表等齐聚未来教室，围绕《搭船的鸟》课例展开深入研讨。这场研讨不仅是对一堂课的打磨，更是对语文教学理念的深度交流，助力一线教师在专业成长的道路上不断前行。

名师引领：精准点评导航育人方向

卓琼结合深厚的教学理论与丰富实践经验，以“三个亮点”“三点建议”对本次活动进行了专业且精准的指导。

此外，卓琼还肯定了全体教师展现的创新教学智慧与积极研究热情，并紧扣小学语文习作教学“重实践、强素养”的发展趋势，从目标定位、深化文本与习作关联、优化习作指导梯度、以评价赋能学生写作等几个维度出发，展开深入的剖析，为大家突破教学瓶颈、提升教学实效提供了明确方向。

专项视导：深度交流助力教学提质

卓琼及工作室、中心组成员针对习作教学与学校语文教师进行了深入地交流与指导。她们深入了解和盛小学习作教学的现状，结合学校实际，从习作课程建设、师资培养、学生习作素养提升等方面提出了针对性的建议。

此次活动，如一阵清风，既为学校习作教学的深耕细作拨开迷雾、指明路径，让课堂实践有了更清晰的方向与更坚实的支撑。同时，亦如一束微光，点亮区域小学语文习作教学的优质发展之路，为推动整体习作教学水平迈向新台阶奠定了坚实基础，也为温江教育搭建起交流共研的桥梁。（张红）