协同育未来，成师附小学道校区开启课外阅读新篇章

秋高气爽，书香正浓。9月11日下午，成都师范附属小学学道校区（以下简称：成师附小学道校区）五年级三班的同学们带着满满的期待，走进锦江区图书馆，开启了一段美妙的课外阅读之旅。这不是一次简单的出行，而是学校践行“家校社”协同育人理念的生动缩影。

在窗明几净的图书馆里，孩子们仿佛鱼儿游入了知识的海洋。他们或沉浸于绘本的绚丽世界，或探索着科普读物的无穷奥秘，每一张小脸上都写满了专注与喜悦。这份安静的快乐，源于多方合力的托举：学校精心组织，将课堂延伸至社会公共文化空间；家长们积极支持，鼓励孩子每日坚持阅读半小时，养成了良好的习惯；锦江区图书馆则提供了丰富的藏书与专业的场地支持，为孩子们打开了通往更广阔世界的大门。

学校深信，教育的边界不应局限于校园的围墙之内。家庭是阅读兴趣萌芽的土壤，学校是阅读方法引导的基石，而社会则是阅读习惯深化和践行的广阔天地。唯有三者协同发力，形成育人共同体，才能最大程度地激发孩子的阅读热情，培养其终身受益的阅读习惯。

此次图书馆之旅，让孩子们切身感受到，阅读是一件愉悦且值得期待的事情。未来，成师附小学道校区将继续深化与家庭、社区的联动，整合更多优质资源，共同为孩子们的成长赋能，让书香浸润童年，让协同育人的种子结出更丰硕的果实！（赖波）