看见优秀的“Ta”！温江区天府三幼邀您倾听教育故事

在第41个教师节即将来临之际，为充分发挥优秀教师的辐射引领作用，成都市温江区天府第三幼儿园（以下简称：温江区天府三幼）特推出“走近每一位逐光教师”教师节专栏第二期，一起走进三幼教师的温暖故事吧！

师者，给予我们描绘梦想的钥匙

郭唐苓，毕业于四川师范大学学前教育专业，中小学三级教师，现任成都市温江区天府第三幼儿园樱草花班班主任、小班组年级组长。

十年爱心灌溉，十年潜心钻研。她用专业与温暖守护童心成长，曾荣获幼儿园“优秀教师”“优秀教研组长”等称号，多篇论文在省、市、区级评选中荣获佳绩，始终以赤诚之心践行幼教使命。

教育格言：牵着孩子的手，走进他们的世界，用爱倾听每一朵花开的声音，静待成长的美好绽放。

教育诗篇：在幼小衔接的十字路口，郭唐苓以专业与爱心搭建缓坡过渡的彩虹桥。注重培养幼儿的规则意识和任务意识，通过趣味化的前书写、前阅读活动激发学习兴趣，在游戏化教学中渗透数学逻辑与语言表达能力。她始终坚信：科学的幼小衔接不是知识的超前学习，而是为孩子种下主动探索的种子，让他们带着好奇的眼神、稳定的情绪和良好的习惯，自信从容地迈向下一个成长阶梯。

一朝沐谷雨，终生念师恩

张友林，毕业于四川师范大学学前教育专业，现担任满天星班教师以及大班组年级组长，所撰写的论文、案例多次在省级、市级、区级斩获佳绩，先后荣获“优秀教研组长”、带领年级组获得“优秀年级组”等系列荣誉称号。这些不仅是对她专业素养的高度认可，更是对她用爱心与耐心守护童年时光的最好见证。

教育格言：用微笑点亮童年的星光，用智慧浇灌成长的沃土，让每个孩子都在包容与启发中自信生长。

教育诗篇：没有一幅画的色彩会完全重复，没有一次创作会拥有相同的笔触。在张友林看来，每个孩子都是天生的艺术家，他们的世界充满斑斓的想象，需要被欣赏、被鼓励、被赋予表达的勇气。

在一次中班“色彩的秘密”美术活动中，孩子们用水粉尝试混色。安安盯着自己调出的灰绿色有些沮丧：“老师，我的颜色脏脏的……”张友林没有急着纠正，而是俯身指着窗外雨后的树叶：“你看，大自然里也有这种颜色哦！它让森林变得更安静、更神秘～”她鼓励安安继续尝试，在灰绿的基础上点染深黄与白色。她为孩子创设自由创作的天地，也用专业的眼光读懂他们画语中的成长。

童年的启明星，未来的筑梦师

斯郎拥珍，中小学二级教师，现任成都市温江区天府第三幼儿园郁金香班班主任以及幼儿园策划组组长一职。所撰写的论文多次荣获省级、市级、区级荣誉；先后荣获“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号；所带班级屡获“优秀班集体”“光悦·匠心班集体”等荣誉。

教育格言：教育是心灵的对话，用爱滋养童年。让每一个小小的生命都在尊重与理解的阳光下，舒展成美好的模样。

教育诗篇：斯郎拥珍在教育实践中，面对幼儿甜甜的入园分离焦虑，以专业的教育干预策略有效促进了其社会性与情绪的发展。斯郎拥珍通过运用积极的肢体语言建立安全型依恋、开展一对一互动式游戏活动等方式，有效缓解幼儿的焦虑情绪。

在师幼互动中，斯郎拥珍敏锐捕捉到幼儿在音乐与律动领域的特殊兴趣与潜能，及时给予甜甜积极回应与个性化支持，进一步增强了甜甜的自我效能感与入园适应性。甜甜从拒绝参与逐步转变为主动展示才艺并积极发起互动，表现出在情绪状态、社会交往和艺术表达能力的显著进步。

教育不是强硬的拉扯，而是如春风化雨般的守护。斯郎拥珍以专业的观察，捕捉孩子的需求，用活泼的陪伴化解胆怯，既尊重成长规律，又传递温暖力量，这正是师者匠心与爱心的最好诠释。

彩虹的编织者 成长的交响诗

蒋远莉，中小学二级教师，现任成都市温江区天府第三幼儿园君子兰班班主任以及幼儿园宣传组组长一职。她深耕幼教领域多年，育人经验丰富。工作期间，荣获“恒信优秀个人”，多次荣获“优秀班长”“优秀教师”等荣誉称号；所带班级屡次获评“优秀班级”。其撰写的教育论文聚焦幼儿成长规律与教学实践创新，多次在省级、市级、区级评选中荣获佳绩，体现了扎实的专业素养与深厚的教育情怀，始终以专业力量为幼儿的全面发展保驾护航。

教育格言：把每一份耐心都留给孩子，把每一份用心都融入教育，让每个孩子都能在爱里勇敢绽放。

教育诗篇：蒋远莉始终秉持“尊重幼儿个体差异”的教育观，坚信“没有一片叶子的纹路完全相同，没有一个孩子的成长轨迹一模一样”。在“我的小梦想”主题活动中，幼儿熙熙表达出“我想画小鸟，但我画不好”的退缩情绪。蒋远莉及时实施个别化支持策略，通过师幼协同绘画的方式，有效促进了幼儿艺术表现力的发展及其自信心的建立。

在蒋远莉的持续鼓励与专业引导下，熙熙逐步克服畏难情绪，最终独立完成了绘画作品《小鸟一家》，并主动与老师分享成果。

教育是陪伴而非催促。蒋远莉通过日常观察记录每位幼儿的个性化发展特点，系统关注其微小的进步，并将每一次互动转化为具有积极意义的教育契机，体现了其深厚的专业素养与以儿童为中心的教育情怀。

匠心做营养，巧手启味蕾

游军师傅是幼儿园厨房的主心骨，他凭借出色的工作表现和无私的奉献精神，先后荣获恒信“五一”劳动模范、“逐光·创新能手”和“逐光·教育奉献标兵”多项荣誉称号。

作为一名幼儿园厨师，他常说：“我的‘讲台’在三尺灶台，‘课本’是每天清晨最新鲜的时蔬肉禽，‘教具’是手中的锅碗瓢盆。”每天天未亮，游军就已到岗，严格筛选食材，科学设计食谱，注重色彩搭配与营养均衡，用专业知识与严谨态度激发孩子们的进食兴趣。

他精通火候、调味精准，每一道菜都饱含着他对幼儿饮食健康的深切关怀。每当看到孩子们捧着碗吃得香甜、眉眼弯弯的样子，听到他们说“游叔叔做的饭最好吃”，便是他最大的幸福。

他始终坚守“用爱做饭 用心服务”的信念，在平凡的岗位上诠释着不平凡的教育奉献，成为了孩子们健康成长路上温暖的“守护者”。

生活艺术家 隐形教育者

吴成琼作为成都市温江区天府第三幼儿园的一名保育老师，凭借出色的专业能力和高度的责任感，多次荣获“优秀保育员”“优秀个人”等称号。她始终以爱心和耐心对待每一位幼儿，悉心关注他们的成长需求。

面对新入园孩子的适应困难，她总是轻柔地蹲在小桌前，与孩子的视线平齐，温柔地说道：“宝贝，我们来尝尝今天的小云朵好不好？”当孩子因想家而落泪，她会用掌心轻轻拭去泪水，将孩子拥入怀中，告诉他：“老师的怀抱永远为你敞开。”

在她的耐心陪伴和个性化引导下，许多孩子都顺利度过了入园焦虑期，逐渐融入集体生活，其细致和专业的保育工作也赢得了家长们的广泛认可和赞誉。

“保持一颗初心，共赴漫长岁月。”温江区天府三幼全体教职工将牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，秉持严谨务实的工作作风，在充满“孩子气”的氛围中，既热忱投身工作，也用心经营生活。让孩子们充分感受教育带来的幸福与成长的同时，以教育工作者特有的初心与热爱，深耕文化传承，厚植园所内涵，稳步推进研究型幼儿园建设，奋力书写园所持续发展的崭新篇章。

温江区天府三幼总有这样一群身影，于平凡日常中默默坚守，在长久坚守里诠释平凡。他们以匠心守护初心，用热忱点亮星火，为孩子们的逐梦之路，铺就了一片温暖光亮，祝所有育梦人：“教师节快乐！”（张红）