“为你，是朝向自我的完善”—— 青羊特校 2025 级新生家校培训筑牢成长根基

2025年8月24—25日，成都市青羊区特殊教育学校围绕“为你，是朝向自我的完善”主题，开展了2025-2026学年度上期新生家校沟通暨陪护培训，青羊特校全体新生家长及陪护，学校行政、新教师及教师代表参加了此次活动，共同为孩子新学期的成长蓄力。

我们的学校  

青羊特校党支部书记、校长卞蓉以“为你，是朝向自我的完善”为主题全面介绍了学校办学理念、管理机制、课程设置与队伍建设。家长们对学校的愿景有了更深的认识，并对助力孩子“千万遍，成为更好的自己”充满了期待。

教导处黄万玲主任以“发现孩子的无限可能”为核心，深入解读了教育康复与个性化教育计划，详细介绍了课程内容与选课流程。

副校长唐小红围绕“关注细节，确保安全”做专题提醒，通过具体场景梳理安全要点，切实提升家长与陪护的安全防范意识。

家校共育  

班主任代表刘丹老师以“建立良好常规，促进习惯养成”作分享，结合日常案例建议家长从规范行为、礼貌交往入手，引导孩子逐步融入社会。

性教育项目负责人王婷婷老师带来主题为“爱的启蒙与守护，助力孩子健康成长”的分享。她向家长细致介绍了性教育“是什么”、“为什么而做”，并结合学校课程与案例，提供了家长在家庭性教育中可以选择的内容与实操的方法。

陪护技巧培训  

资源部培智联盟陪护培训组负责人文涛老师以“点滴守护，‘星’路相伴”为题，借助案例讲解陪护作用与技巧，带领家长学习陪护准则与注意事项，明确陪护在孩子成长过程中的作用、重要性。

三位家长代表分享了陪伴孩子们的成长故事。马克妈妈让大家看到“家长状态影响孩子成长”的力量；柚子妈妈传授“温柔的坚持”，帮孩子建立安全感；璐璐妈妈则强调家庭支持对孩子康复的关键作用。正是家长们日复一日的坚持与无条件的支持，照亮了孩子独一无二的成长之路，让孩子绽放独特光彩。

情绪与心理  

资源部主任赵敏老师以“用科学的眼光看待孩子的情绪行为”为题，分析常见问题行为的功能与诱因，提出预防优于干预，并结合案例分享了问题行为预防与干预措施。

心理健康教育负责人李琼老师以“学生心理问题的识别与处理”为题，用案例串联整场分享。指导家长在心理问题的识别上要从“生理、行为、情绪、互动”四方面、“频率、强度、持续时长”三要素进行观察；针对学生不同程度的心理问题的处理方法；并提供了两条日常呵护细则：蓄满“爱之杯”、倾倒“情绪之桶”。 

资源部资学联盟干事毛爱林老师细致介绍了学校的学籍管理和教育资助工作，以“让每一个孩子享受最优质的服务”为宗旨，分享了学籍以及资助的相关政策，让家长们感受到了来自党和政府的关爱。

此次活动是家校共育的开始，大家相信，新学期在充满爱、尊重与鼓励的环境中，每个孩子都将不断成长，成为更好的自己！