四川大邑-福建霞浦乡村教育研讨会在大邑县北街小学召开

盛夏相聚话教育，携手同行共提升。为加强区域教育交流，共享优质教育资源，2025年7月17日，“四川大邑-福建霞浦乡村教育研讨会”在大邑县北街小学举行。在县教育局、县陶行知研究会共同参与下，大邑县北街小学作为承办方，热情接待福建霞浦教育代表团。中国陶行知研究会农村教育专业委员会理事长汤勇作为特邀嘉宾出席活动。

实地踏访悟特色

研讨伊始，霞浦教育代表团实地参观了北街小学校园。绿意盎然的景观小径、错落有致的教学楼，以及24个固定场馆与58个多功能场馆的合理布局，生动诠释了学校“情趣教育”的鲜活理念。校园的每一处角落、每一面文化墙，都彰显着“师生发展为根本，科创艺术共育人”的办学追求和百年校史的文化积淀，给来宾们留下了深刻印象。

领导致辞诉欢迎

在实地踏访后，来宾们在大邑县北街小学的党建室与参会人员进行深入交流。

大邑县教育局正局级干部高学智热烈欢迎霞浦同仁，并介绍了大邑“七山一水两分田”的地形特征和“三山一泉两古镇”的旅游资源。他重点分享了大邑教育立足“雪山小城・成都大邑”实际，以“大教育・新生态・高质量”为核心，推动县域学校特色内涵发展的理念，期待两地互学互鉴，共促乡村教育高质量发展。

座谈分享展特色

大邑县北街小学党支部专职副书记付凯宇以“情趣教育：高质量教育的北小表达”为题作汇报，系统阐释了“情趣教育”的核心内涵——以提升师生生命质量为目标，培养兼具正面情绪、深厚情感与广泛兴趣的人。

付书记回顾了北街小学百年办学历程中“情趣教育”的演变轨迹：从早期的艺体劳作课程萌芽，到“德能兼美、科艺双馨”的目标确立，再到“师生发展为根本，科创艺术共育人”的理念凝练，生动展现了“情趣教育”如何落地生根、滋养师生成长。

主旨报告献智策

大邑县陶行知研究会理事长杨元彰作“美丽而有温度：乡村教育振兴大邑表达”主旨报告。他直面“乡村教育该‘离农’还是‘向农’”的命题，提出大邑的核心任务是让教育始终“属于乡村、为了乡村、为了乡村孩子”。他详细介绍了大邑通过“以评促建”改革激发内生动力的机制，以及实施“筑基、塑形、培根、铸魂”四大工程（改善条件、打造乡味校园、开发乡土课程、融入地域文化），打造“校美人和”乡村教育生态的实践。

自由交流话教育

中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长汤勇在讲话中指出，大邑教育立足乡土实际、勇于创新实践，无论是北街小学的“情趣教育”特色办学，还是乡村教育“美丽而有温度”的振兴路径，都值得深入研究与推广。他强调，教育的本质是唤醒与滋养，两地教育应以此为契机加强合作。他期待，霞浦与大邑建立长效交流机制，在互学互鉴中共同推动乡村教育高质量发展。

霞浦县教育局党组成员、第一中学党总支书记郑美豪结合霞浦实际，与大邑团队展开热烈讨论。他赞赏大邑的“在地化”发展路径和北小的课程体系，并就“高品质学校建设”“乡土课程开发”“平衡特色发展与升学质量”“乡村师资建设”等关键问题交换意见，碰撞出诸多有益思路。

相知无远近，万里尚为邻。霞浦县教育同仁与大邑教育人合影留念，将这一充满思想碰撞与友谊温情的瞬间永久定格。此次跨省研讨会，为霞浦与大邑架起了合作共赢的桥梁。双方一致表示，将以此次交流为起点，持续加强沟通、深化合作，在互学互鉴中探索教育发展新路径，共同书写乡村教育高质量发展的新篇章！（张红）