童心遇见春雨，七中育才附小东湖校区云歌童声合唱团倾情演唱经典诗词

近日，由成都市七中育才附属小学东湖校区云歌童声合唱团倾情演唱，学校语文、音乐教师联合艺术副校长，共同打造的原创古诗词合唱作品《春夜喜雨·锦城谣》正式发布。

这首历经半年精心打磨的作品，以纯净童声为画笔，将杜甫笔下的千年诗意与现代合唱艺术相融合，深情描绘锦城春夜喜雨图景，更凝聚了学校植根传统文化、深耕“诵唱演创”古诗词吟唱教育特色的初心与成果。

寻春

诗雨润心，童声初萌

故事的种子，埋藏在初春。当语文老师带领孩子们诵读杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生……”那流淌千年的意境，让一个念头悄然萌芽：何不让这沉睡在典籍里的诗句，在新时代的童声中苏醒？于是，云歌童声合唱团踏上了这场将“诗意”化作“乐音”的奇妙旅程。

织韵

诗雨润心，童声初萌

为了让千年前杜甫笔下的锦官城春雨，真正浸润孩子们的心田，也流淌进听众的耳畔，七中育才附属小学东湖校区的老师们开始了有趣的探索与融合。

寻根：老师们带着孩子们走进诗词的意境，体会“润物细无声”的温柔与“花重锦官城”的盛景。他们聆听古老的吟诵调式，感受那份来自血脉的文化韵律。

创新：在排练厅里，现代合唱的多声部技法与传统的诗韵反复碰撞、交融。如何用童声的和鸣，模拟“随风潜入夜”的轻盈？又如何用声音的层次，描绘出“晓看红湿处”的斑斓？每一个音符的打磨，每一处和声的编排，都倾注着师生们的心血。

融情：歌曲中特别融入了蜀韵川腔的婉转。孩子们学习着那份独特的韵味，仿佛穿越时空，化身为锦官城里赏花的稚子。当戏曲的腔调和纯净的童声流淌而出，那一刻，传统与现代、经典与童真，达成了最美的共鸣。

整整半年，创作团队的灯光常常亮至深夜。窗外的树叶绿了又深，孩子们的歌声也从最初的青涩，渐渐打磨出如春雨般温润、如春花般绽放的光泽。那份对诗词的热爱，对音乐的精益求精，成为了校园里最动人的风景。

传灯

星河璀璨，童声恒远

终于，根植于“诵、唱、演、创”的古诗词吟唱，《春夜喜雨·锦城谣》如约而至。旋律流转间，那一声带着蜀地韵味的“花重锦官城”，仿佛推开了千年的城门，满城繁花伴着童声扑面而来。当童声遇见春雨，当音符唤醒诗魂，古老的智慧便在新时代的脉搏里获得了新生。（江蕾）