创新课堂模式，广都学校、南湖小学师生共探教育新路

7月3日，四川天府新区广都学校、南湖小学全体教师齐聚一堂，共同参与学校PDC项目展示及第三届教育改革创新典型案例分享会活动。

本次活动旨在总结交流教育教学改革经验，探索面向未来的育人新路径。

PDC项目展示

学生实践，素养生根

活动现场首先展示了学校两个优秀的PDC项目成果。

“冷却地球”项目组

面对日益严峻的高温天气，学生们深入研究人类活动对环境的影响。

“搭一座塔：探结构之密”项目组

学生们从课本知识出发，结合生活中的建筑结构观察，利用吸管、木棍等简易材料，动手搭建出稳固的塔台模型。

创新案例分享

百花齐放，智慧共享

本届教育改革创新典型案例共征集到来自教师的28份创新案例，8份最具代表性的案例在现场进行了分享，内容涵盖教学策略优化、技术融合应用、跨学科实践、评价方式改革等多个维度。

王星丽老师《晨练倒计时20分：一场让学生“热启动”的身心赋能行动》

张璐老师《笛韵趣启航，夯基筑乐基——小学四年级竖笛课堂创新改革实践研究》

陈雨嘉老师《“角色转换”复习法——让期末复习“活”起来》

黄丹老师《动态笔触添妙趣 板书灵动启课堂》

胡静老师《遇见未来的自己——职业体验》

周晓艳老师《AIGC融入小学英语跨学科教学的实践与思考》

姚勤老师《体验式习作教学——让“我手写我心”不再是空谈》

付雪琴老师《创新小组学习，点亮智慧之光》

一个个案例，是教学新尝试的缩影；一次次分享，是教育智慧的传递。从学科教学到心理赋能，从技术融合到职业体验，老师们在不同维度探索创新，为学生成长搭建更广阔的舞台。教育创新，永无止境。

凝聚共识，启航新程

本次展示的PDC项目和创新案例，是学校教育教学改革新尝试的缩影和成果的集中体现。从学生项目的实践探索到教师案例的多维度创新，充分展现了教师群体立足课堂、躬身育人的实践智慧。

“教育创新不需要复杂的准备，就像那座塔台一样，最美的结构往往就藏在最基础的元素中”。本次活动不仅是一次成果的展示与智慧的共享，更是一次凝聚创新共识的动员。全体教师将持续深耕教育教学创新实践，让创新之花结出更多丰硕的育人成果，共同为学生的未来成长搭建更广阔的舞台。（黄小林 通讯员 罗伟 李英）