旧物传情助力成长 东湖幼儿园“童物传心”毕业市集热闹非凡

近日，成都市锦江区东湖幼儿园大班以“童物传心，毕业暖市”为主题，开展了一场别具意义的社会实践活动。活动通过组织幼儿售卖闲置物品筹集资金，计划用于为即将参观的小学生准备礼物，旨在引导幼儿理解资源循环利用的价值，同时培养其社会交往与团队协作能力。

活动起源于班级讨论中一名幼儿提出的“为小学哥哥姐姐准备礼物”的愿望。面对“如何筹集资金”的问题，教师引导幼儿展开集体商议，最终确定以市集形式售卖闲置物品。幼儿从家中整理出绘本、玩具车、毛绒玩偶等物品，经过分类与定价后，将其转化为“毕业基金”的来源。

为确保活动顺利实施，教师与幼儿共同完成了系统筹备工作。幼儿首先将收集的闲置物品按类别整理，通过集体讨论制定出1元至10元的分级定价标准，综合考虑物品新旧、大小等因素，初步建立对商品价值的认知。

随后，幼儿分组设计并搭建特色摊位，利用纸箱、彩旗等材料布置展台，大一班至大四班分别以“玩具乐园”“绘本世界”等主题呈现，通过手绘海报和装饰物吸引参与者关注。

为扩大活动影响力，幼儿还制作宣传海报，前往中班、小班进行推广，用简单清晰的语言介绍市集的时间、地点及商品种类，锻炼了沟通与表达能力。

活动当日，幼儿分为“卖家”与“买家”角色参与实践。担任“卖家”的幼儿在摊位前热情介绍商品、收付款项，并尝试使用礼貌用语与“顾客”互动；作为“买家”的幼儿则根据预算挑选心仪物品，体验自主决策的过程。现场按价格分区陈列商品，交易过程秩序井然。活动共售出玩具、绘本等物品200余件，筹集资金全部纳入“毕业基金”。

此次活动不仅让幼儿亲身体验了商品交易流程，更在实践中学习了团队合作、问题解决等社会技能。据悉，所筹资金将用于购买文具等实用礼物，在参观小学时赠送给小学生，实现爱心传递的初衷。东湖幼儿园表示，此类社会实践将持续融入幼小衔接课程，帮助幼儿在真实情境中提升综合素养，为步入小学奠定社会认知基础。

“旧物遇新主，童心传温暖。”这场毕业市集通过寓教于乐的方式，将资源循环、爱心传递与社会实践紧密结合，为幼儿的成长历程增添了生动一课。活动落幕之际，孩子们怀抱收获的玩具与零钱罐绽放笑容，而这份承载着协作与关爱的经历，也将伴随他们自信迈向人生新阶段。（翁玉华）