黄甲小学：科技赋能筑基石，实践育人向未来

为深化中小学爱国主义教育实践创新，推广典型经验，促进川渝地区中小学爱国主义教育高质量发展，2025年5月23日，中国教育学会中小学德育研究分会在遂宁举办了“中小学新时代爱国主义教育学校实践展示活动”。本次活动汇聚了川渝地区众多中小学的教育工作者，共同探讨爱国主义教育在新时代的实践与创新。成都市双流区黄甲小学受邀参加此次盛会，并以“课程思域下科技与劳动教育融合育人的校本实践”为主题，进行了精彩的分享交流。

在分享中，黄甲小学校长陈锋介绍了黄甲小学在课程思政视域下科技与劳动教育融合育人方面的探索与实践。

学校立足校本实际，以“科技为翼、劳动为径、思政为魂”，尝试探索一条独具特色的育人之路，让学生在探索科技奥秘中传承中华文明的创新基因，在躬耕劳动实践中厚植“劳动托举中国梦”的家国情怀，真正实现“小课堂”与“大时代”的同频共振。

学校围绕“责任教育”这一教育品牌，以培育“责任担当+科技创新”为核心素养目标，构建“科技+劳动+思政”特色育人体系，开发了以科技融合劳动教育为主题的“三色·三课·三场”课程体系，让爱国情怀在实践中落地生根。

爱国不是遥不可及的概念，在黄甲小学，它藏在学生测量土壤温度时的专注里，藏在改良农具时的讨论中，更藏在他们说“长大后要回来建设家乡”的承诺里。学校用最朴实的行动证明：科技教育是让孩子懂得“国家发展需要我的参与”；劳动教育是让孩子明白“幸福生活要靠双手创造”；课程思政就是把这些道理，变成他们亲身体验的故事。

黄甲小学的实践成果分享得到了与会专家和同行的高度认可。此次展示活动，不仅为学校提供了展示教育成果的平台，也为川渝地区中小学在爱国主义教育与科技、劳动教育融合方面提供了有益的借鉴。未来，黄甲小学将继续深化教育改革，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。（江蕾）