童心探自然，成师附校学子用画笔“翻译”花开的声音

为激发学生对大自然的探索热情，培养科学观察与记录能力，成都师范学院附属实验学校科学组组织了以“四季手账：与自然同频的365天”为主题的第一届小学自然笔记作品展。本次展览由科学组精心策划，共收集了300余份作品，并从中评选出了一等奖30份，二等奖40份，三等奖50份，作品吸引了众多师生驻足观赏。

展览筹备阶段，科学老师们以课堂教学为依托，引导学生走出教室，走进校园、公园、社区等自然环境，鼓励学生运用眼睛观察、耳朵倾听、双手触摸等多种方式，近距离感受动植物的形态特征、生长变化与生活习性。学生们热情高涨，化身小小“自然观察家”，用画笔、文字、照片等形式，详细记录下观察到的自然现象与独特发现，完成了一份份独具匠心的自然笔记。

有的学生细致描绘出校园里花朵绽放的过程，生动的笔触展现出生命的活力；有的记录了蚂蚁搬运食物的有趣场景，配上幽默的文字，让人忍俊不禁；还有的用图表对比不同植物叶子的形状与结构，展现出严谨的科学态度。每一幅作品都凝聚着学生们对大自然的热爱与好奇，体现了他们敏锐的观察力和丰富的想象力。

此次展览不仅为学生提供了展示自我的平台，也在校园内营造了浓厚的科学探索氛围。学生们通过参观学习，相互交流，进一步拓宽了科学视野，提升了科学素养。未来，成师附校将继续开展形式多样的科学实践活动，让更多学生走进自然、探索自然，在科学的海洋中自由翱翔。（张红 通讯员 向玲）