言为士则 行为世范 邛崃市南街小学师德师风活动赋能教师成长

为深化师德师风建设，提升教师道德实践能力，2025年5月26日上午，邛崃市南街小学在职党支部以成都市级党建专项课题《党建引领下“四要素”师德师风课程资源开发研究》为依托，开展了“言为士则，行为世范——教育者的情操升华”师德师风建设主题活动。

金句拼图：解构师德密码

会议伊始，教师随机抽取“学高”“为师”等词语，四人一个小组，拼成“学高为师、身正为范”等金句，组建成六个小组，以组为单位结合教育教学工作实际理解阐释金句内涵。

理论浸润：讲师分享启思

邛崃市教育系统青春讲师团成员黄菲带来《言立师则，行铸世范》微讲座，她以邛崃市南街小学退休教师王家荣坚守讲台、终身从教的事迹为例，诠释新时代教师职业操守，引发教师对师德规范“知行合一”的深度思考。

场景思辨：践行道德规范

围绕“学术不端”“违规收礼”“着装失范”“公序失当”四个场景，各小组结合金句和相关理论依据，以案为鉴，探讨如何在工作生活中避免出现类似情况。如“廉洁从教，以德育人”小组提出：“如遇家长送礼，应当场婉拒并说明‘教育是责任而非交易’，并同步在班级群作公开承诺。”

签名明志：凝聚师德共识

教师在大型“德”字背景板上粘贴自己的签名，作出庄严承诺：“每个名字都是对教育良心的镌刻，我们要恪守师德规范，严于律己，以德服人。”

颂歌寄情：升华职业情怀

最后，全体党员同志唱响《教师之歌》，“以我之言立师责，以我之行铸国基”，在“爱心与奉献像花儿一样绽放”的旋律中，强化教师育人使命感。

本次活动成效显著，党员教师们领悟了“言为士则、行为世范的道德情操”的深刻内涵，纷纷表示将在工作和生活中严守师德底线，营造风清气正的育人环境，争做学生为学、为事、为人的大先生。下一步，学校将在全体教师中推广本活动，持续加强师德师风建设，为教育高质量发展赋能。（张红）