蝉联两届成都市一等奖！香山小学师生创新实践结硕果

4月29日，在成都市教育科学研究院举办的成都市第六届中小学综合实践活动成果展评中，四川天府新区香山小学校应佳丽老师、向杨老师、李洋成老师带领三年级胡玉博、刘梓妍、邢添荣、郭昕妍、麦宸宇5名同学参加的《一年级学生跳绳挑选与改造秘籍》蝉联桂冠，荣获成都市一等奖！

乘风破浪 蝉联桂冠

继2024年学校的《一块黑板刷开启的不同寻常的研学》获得2024年成都市第五届中小学综合实践活动成果展评特等奖，今年，香山小学的综合实践活动项目《一年级学生跳绳挑选与改造秘籍》蝉联桂冠。连续两次一等奖背后有怎样的奥秘呢？其实答案藏在香山小学独特的课程理念下。

“理想的未来学校，需要理想的未来课程。”基于这样的理念，香山小学课程的目标指向是育人，是培育全面发展的人。这就需要在课程中创设真实的情境，引导孩子打破学科间的壁垒，综合运用知识去解决问题。香山小学坚持开发原创融合课程，充分锻炼孩子的学科融合思维；在发现问题后，教师从传统的“传道授业解惑者”变为“引导者”，为孩子提供“脚手架”，鼓励孩子自我解决问题，锻炼其综合实践能力，培养“面向未来”的人。

在本次的综合实践活动项目《一年级学生跳绳挑选与改造秘籍》背后又有怎样的故事呢？

原来，在一次体育课上，三年级学生发现一年级学弟学妹们的跳绳有诸多问题：有的长到拖地，有的重如“小哑铃”，有的跳两下就打结，把这些“运动小将”愁得直挠头。

01跳绳挑选

02跳绳改造

03成果推广

在2025年4月18日天府新区体育学科跨区域联合教研活动中，综合实践小组带上了一起制作好的“竹节绳改良指导手册”进行推广宣传，得到了市、区各级体育老师的高度赞扬。

其中天府新区体育教研员肖遥老师说：“此成果很有创新性，值得推广，并且希望以点带面，继续做更多的体育器材收纳改造。”

日后，为优化学生群体跳绳使用体验，本研究拟通过专利申请确立技术方案的知识产权保护，继而推进标准化生产流程的建立与产业化应用，以实现兼具便捷性与实用性的跳绳产品在校园场景中的规模化普及，切实满足学生日常体育锻炼及体能训练的实际需求。

真问题 真研究 真实践

香山小学在课程育人的理念下，本着以学生为本、活动育人的目标，提升学生的综合素养，在活动的沁润中引导孩子自我成长。在综合实践活动中鼓励学生从生活的细微处发现问题，尝试运用已有的知识基础去解决各种实际问题。

这份荣誉不仅是对香山小学师生创新实践的高度认可，更是对综合实践教育价值的生动诠释。通过此次项目，孩子们不仅学会了科学探究的方法，更在动手实践中培养了发现问题、解决问题的能力。而老师们也在与学生共同探索的过程中，收获了教育创新的宝贵经验，这一刻，研究与实践就有了最大的意义。（江蕾）