语文教研员入校指导,助力泡小绿舟分校语文教学“升级”

发布时间:2025-05-06来源:成都市泡桐树小学绿舟分校 作者:赖波 赖羽纶 通讯员 蒲凡浏览量:2263

四月芳菲醉,教研正当时。2025年4月22日,青羊区教育科学研究院黄莺、蒋毅、叶敏三位资深语文教研员走进成都市泡桐树小学绿舟分校校园,通过课堂观察、专业点评和深度指导,为学校语文教学注入专业力量。

(一)黄莺老师指导专场:深耕革命文化教育

四年级谢国虎老师执教《黄继光》,以抗美援朝历史为背景,引导学生精读英雄动作、语言描写,通过关键词分析黄继光的英勇品质。课堂中,学生通过小组讨论、思维碰撞,深刻体悟红色精神。课后研讨环节,黄莺老师从教学设计、课堂达成度等角度进行点评,并结合理论与实践为教师答疑解惑。

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(二)蒋毅老师指导专场:多维培养思维能力

三年级王清老师执教《宇宙的另一边》。王老师紧扣语文要素,引导在初步感受课文想象大胆而奇特的基础上,发现想象的特点,想象宇宙另一边的秘密,带领学生在想象世界畅游,感受想象的乐趣。

六年级李琪老师执教《表里的生物》。李老师用巧妙的导入将学生带入文本情境,通过表格支架,深入分析“科学精神”的内涵。

评课环节,蒋老师从文本解读到环节设计,从课堂节奏把控到学生思维碰撞,进行了深入细致的指导。

(三)叶敏老师指导专场:落实学习任务群实践

三年级贺红梅老师执教《花钟》。贺老师紧扣“借助关键语句概括一段话意思”的单元要素,通过朗读、仿写等活动提升学生信息整合的能力。

五年级王龙辉老师执教《威尼斯的小艇》。王老师以“动静结合”手法分析为重点,引导学生对比阅读,拓宽文学视野。

评课环节,叶敏老师结合新课标理念,从学习任务群角度出发,结合文体特点,从“发现、梳理、探究”和“围绕核心问题培养学生结构化意识”两方面,指导上课老师建构学生的逻辑意识,为青年教师提供了“教师引导—学生主体—素养落地”的实操策略。

人间四月,繁花似锦。此次教研活动,三位教研员的专业引领如春风化雨,为学校语文教学发展注入了新的动力源泉。未来,学校的语文教学也将在不断探索与创新中绽放异彩,培育出更多热爱语文、素养深厚的学子,续写教育的美好篇章。(赖波 赖羽纶 通讯员 蒲凡)

责任编辑:谢丽

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