阅享数学 智趣同行 世纪城幼儿园携手幼教同仁共探数概念奥秘

为进一步深化教师对数概念核心经验的理解，切实提升数学教学实践能力，2025年4月15日，成都高新区世纪城幼儿园数学领域发展基地2025年02次研修活动在成都高新区石羊第六幼儿园顺利开展。本次研修活动紧扣“数学核心经验下数概念解读与共读”主题，有条不紊地展开。

专业引领，共探数概念奥秘

活动期间，成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室叶美蓉主任带来了《走进数概念，为理解而教》的专题讲座。叶主任从计数原则、数量感知、数符号运用等核心内容出发，紧密结合幼儿认知特点，以通俗易懂的方式解析了如何把抽象的数概念巧妙地转化为生动有趣的教学活动。

叶主任着重强调：“幼儿的数感源于生活体验”，教师可以引导幼儿通过感官操作建立数量联系；“游戏是数学学习的最佳载体”教师可设计情境化游戏来提升计数能力；“符号是思维的桥梁”，教师要引导幼儿从具体实物过渡到抽象符号表达。

讲座过程中，叶主任穿插了幼儿点数玩具、排队等大量生动且具有代表性的教学案例，这些案例为教师们提供了可直接借鉴、迁移的实践策略，使得现场学习氛围十分浓厚。  

互动研讨，共话教学难题

在交流环节，教师们围绕实际教学中遇到的困惑展开讨论。“如何从绘本中挖掘数学活动”和“如何平衡主题活动与数学活动”成为大家交流的话题。叶主任认真倾听教师们的发言，并针对这些问题提供了详尽的解答和专业的建议，教师们也在思维碰撞中不断涌现创新策略。

共读共享，深化理论理解

活动最后，基地全体教师结合讲座内容深入剖析数概念教学要点，通过小组共读和案例分享，大家进一步梳理教学框架，分享各自的理解与收获。通过这样的方式，教师们实现了从理论到实践的内化。

本次活动以“共读+共学”的创新形式，为教师提供了专业成长的良好契机。在活动中，教师们不仅收获了丰富的专业知识，还在交流互动中拓展了教学思路。未来，成都高新区世纪城幼儿园数学领域发展基地将持续聚焦核心经验，不断探索，致力于推动高新区学前教育数学领域高质量发展，为幼儿的数学启蒙教育注入新的活力。（黄小林 通讯员 施里 曹蝶）