七中育才附小东湖校区教师共探贯通育人新路径

为深化贯通教育改革、赋能教师专业化发展，3月12日，成都市七中育才附属小学东湖校区以“根植沃土育桃李，擘画蓝图启新程”为主题，举办了贯通视域下教师发展课程的建设与实施专题研讨活动。四川师范大学张伟教授、四川巴蜀美育研究院赵晓露院长亲临指导，与学校行政团队、骨干教师共探贯通育人新路径，为学校高质量发展注入强劲动能。

顶层设计：

贯通教育为何势在必行？

活动伊始，教科室主任张启凤介绍了本次活动的背景及目的。在教育改革不断深化的大背景下，贯通教育成为提升人才培养质量的关键路径。本次活动旨在整合资源，探讨如何通过教师素养提升课程，打造一支适应贯通教育需求的高素质教师队伍，推动学校教育教学水平迈上新台阶。

校长视角：

以初心育未来

薛芸校长从学校发展历程切入，通过回望来时路、今日新气象、共绘新蓝图三个板块展现了学校的过去、现在与未来。回顾学校的办学历程，薛芸校长指出，在长期发展中，学校始终秉持立德树人教育初心，积极探索创新教育模式。贯通项目的提出，是学校顺应教育发展趋势、满足学生多元成长需求的重要举措。薛校长强调，贯通教育打破学段壁垒，实现人才培养的连贯性与系统性，对教师跨学段教育教学能力和专业素养提出了更高要求。贯通培养不是简单的课程叠加，而是以学生为中心的育人生态重构。

实践落地：

贯通教育如何“破壁”？

喻晓琴副校长详细汇报了学校项目实施情况。目前，学校已在课程设置、实施思路与路径等多方面进行了一系列改革与探索。在课程革新上，学校初构了与七中育才集团一体化的课程体系，筑实贯通基点；在实施思路与路径方面，学校倡导大单元整体教学，推行项目式学习、跨学科融合教学，激发学生学习兴趣和创新思维。同时，学校多次与七中育才集团开展联合教研活动，共探难点，厘清贯通教育链接点。

专家赋能：

贯通育人的未来方向

张伟教授对当前学校的实践成果给予了充分肯定，并对下一阶段的工作进行了部署。他指出学校选点准、目标明，培养教师纵向、横向及系统的贯通能力，打造贯通式教师是非常务实而必然的选择。

展望未来：

共绘教育新图景

此次贯通研讨活动内容丰富，意义重大，为学校贯通式人才培养指明了方向。展望未来，学校将依托贯通项目，持续深化课程改革、优化师资培养、创新评价机制，打造贯通育人“东湖范式”，为学校高质量发展书写崭新篇章！（江蕾 通讯员 陈思羽 罗玲姣）