聚焦三种习惯，鱼凫幼儿园家长会干货满满

2024年9月14日晚，成都市温江区鱼凫幼儿园召开了以“儿童三种习惯养成教育”为主题的秋季家长会，聚焦“生活、交往、学习”三种核心习惯，针对各年龄段幼儿发展特点及规律，为家长朋友传达该园三种习惯养成教育理念及教育方式。

乐淘园的班级家长会开始了……17个班的家长齐聚乐淘园，探讨对儿童习惯养成教育的认识。

家长会前，通常会围坐在一起，对本次会议的主题进行探讨，与伙伴分享当下的见解与思考，也让老师们在与家长交流的时候有更加明确的方向。

2024年6月，成都市颁发了《成都市3-6岁儿童养成教育实施方案（试行）》，根据文件精神，家长们一起探讨了关于“生活、交往、学习”三种核心习惯养成教育的内涵。期望通过习惯养成教育促进幼儿身心健康成长，为未来全面实施素质教育奠定基础。

三种习惯养成贯穿于幼儿园三年的教育生活中，互相关联，相互渗透。结合幼儿年龄特点，在当下的教育中，该园决定以“小班从生活习惯着手、中班关注交往习惯、大班提升学习习惯”为侧重点开展本次会议。

小班

一段开学第一周纪实篇拉开了会议的帷幕，带给家长们一次不一样的感官视角。一场破冰游戏拉近彼此的距离，感受到家长才是孩子教育道路上真正的合伙人。

小班组针对“分离焦虑”的问题和“生活习惯”的养成，老师们以真实案例给予家长坚定的信心，为家长提供教育建议及有效策略。同时，对幼儿在园一日生活常规、课程活动、保育工作、家长配合等内容进行了讲解与说明，给小班新生家长吃下一颗“定心丸”。

中班

4-5岁幼儿处于社会交往能力爆发期，中班组教师以幼儿园游戏活动为例，为家长讲述温暖、轻松的环境、积极正面的鼓励、尊重接纳的态度对幼儿交往习惯发展的重要性。

大班

习惯是能力养成的重要条件之一，大班组以幼儿晨间入园签到台、日常活动计划表、班级月历、每日小任务等活动方式将学习习惯的养成渗透于一日生活各环节，支持幼儿利用生活事物养成好习惯。

每一次与家长的会面都是一次从心的交流，在双方的思考中为孩子们找寻成长的方向；每一次感悟亦是一段真情的流露，为未来家园携手创造更好的契机。既是肯定、是信任、也是一份鼓励。（张红 通讯员 林阳）