跨学科主题学习，七一实小五年级学子探秘“有趣的汉字”

在新课标背景下，跨学科主题学习的探究是落实核心素养重要且有效的方法和手段。崇州市七一实验小学五年级组围绕“有趣的汉字”进行了跨学科的探究和尝试。4月2日到9日，孩子们的学习成果展示活动有序展开，他们的点滴进步和闪光点都被家长所看到所认可。

每一次精彩的成果展示汇报都汇聚了老师和孩子们前期精心的准备。五年级教研组老师基于“有趣的汉字”这一大主题，延伸出了三个板块，六个小主题，语文、数学、英语、美术、科学，五个学科结合其学科特色分别撰写了详细的教学活动设计和展示活动方案。孩子们经过了两个周的深入探究，对汉字的历史起源、汉字发展、汉字赏析以及传承发扬等有了更深的理解。

板块一：汉字溯源

科学小组的同学们动手能力可真强，他们正在用古法造纸的方法制作纸张！一边演示一边解说，古人的智慧真让人惊叹。同学们还模仿古代的活字印刷术，在橡皮章上雕刻文字进行拓印，感受优点、发现不足。

科学小组

汉字构造方法，象形、指事、会意、形声四种类型被孩子们用生动的情景陈述，让大家觉得眼前一亮，十分有趣。孩子们的表演让大家更好地理解了汉字结构和发展。

语文小组

板块二：汉字赏析

书法组的孩子们介绍了书法字体的演变和特点，分享了杜甫草堂研学的收获，还展示了很多有意思的作品！有小篆字与绘画相结合的提袋设计，还有精美的书法摆台，雕刻拓印文字的展示。

美术小组

数学组的孩子们对生活中的错别字、谐音字做了大量的调研。他们通过网络查阅、实地调研、询问教师家长等方法，收集了17个生活中的易错字，12个有趣的谐音字，并用柱状图呈现调查数据。结合语文学科调查报告的撰写方法，孩子们还完整的呈现出了关于“错别字、谐音字”使用情况的调查报告。

数学小组

板块三：汉字传承

英语小组——汉字与世界

全体学生朗诵《中国汉字，我为你点赞》

孩子们完成了对汉字的探究之旅。关于汉字的文化之旅还很漫长，希望孩子们能保持对这份探究的热情，做中国文化的小“传承者”，传播好中国声音。

短暂的相约，温暖却永恒；以爱相约是教育的开始，共育未来是责任的邂逅。学校将继续以开放的姿态，与家长朋友们一起携手同行！相信只要家校紧密联系，形成教育合力，为孩子的健康成长润心赋能，教育定能呈现最美的样子。（黄小林）