遵循儿童视角，成都五幼教师共探“主题审议”

2024年3月5日，成都市第五幼儿园召开了本学期班级主题前审议教研活动，全体教师以及四川师范大学专升本实习生参加了本次活动。

在主题审议活动前期，教师们通过与儿童谈话，捕捉幼儿的兴趣点，关注儿童的视角和需求。确保主题活动更加贴近孩子的真实世界。并且利用主题活动预设表格为支撑，把握和了解孩子的已知领域和未知领域，围绕孩子的兴趣点，预设相关的可探究活动，这些活动不仅涵盖了孩子们感兴趣的内容，还注重引导他们主动探索和发现新的知识。

在主题审议活动中，陈园长向老师们强调了主题活动审议的价值和意义以及主题活动设计与实施的原则。随后，保教主任刘丝雨老师从主题预设活动的介绍思路出发，强调了儿童兴趣与教师目标的充分结合。

教师们积极分享关于预设的主题名称、主题来源、主题目标和内容等，在相互间思维的碰撞中不断挖掘主题深入开展的可能性，为儿童的发展做好充分准备。通过交流讨论，教师对预设活动的适宜性进行了再次审视，对家校社资源进行了再次盘点，从而更加精准地选择和利用资源，为教学提供有力支持。

本次主题前审议活动的最终目的是为了更好地促进幼儿的发展。通过审议，教师可以更加全面地了解孩子的需求，为他们提供更加符合其发展规律的教育环境。在这样的环境下，孩子的身心可以得到更加健康的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。（孙林馨 通讯员 刘丝雨）