四川天府新区学前教育教研联组（生活组）教研活动在正兴幼儿园顺利举行

2022年10月27日上午，四川天府新区学前教育教研联组(生活组)以“优化生活组织  实现自主决策”为主题，在四川天府新区正兴幼儿园开展了相关教研活动。天府新区教育科学研究院教研员彭庆老师，生活组组长廖霞园长，生活联组中心组成员20余人参与了线下活动，天府新区全体公民办幼儿园在线上参研。

活动中，老师们首先观看了大班早操活动实录《悦享早操，悦享成长》。从活动实录中可以看到，在早操活动前、中、后三个阶段都蕴含着诸多幼儿自主决策的机会，通过观看活动实录，老师们对幼儿生活自主决策能力的培养有了初步的认识。

接着，正兴幼儿园老师钟燕玲以“优化生活组织，实现自主决策——以早操环节中幼儿生活自主决策能力培养为例”为主题，从“自主决策的认识”“问题梳理”“管理举措”“幼儿自主决策能力培养的策略”等方面进行了讲解。

祥鹤三街幼儿园刘珊珊老师带来了《悦生活，慧整理》的案例分享。不起眼的整理，却蕴藏着大学问。孩子们在发现问题、解决问题的过程中，掌握了整理的技能。

紧接着，正兴幼儿园的刘宇洋老师分享了活动案例——在《早操迟到了》中，与会老师们看到了教师将问题转化成幼儿成长契机的教育智慧。刘老师以生动、鲜活的案例，从时间观念养成的角度，加深了大家对幼儿生活自主决策能力培养的理解与认识。

随后，线上参与活动的幼儿园和生活联组的老师们进行研讨交流，结合自身教育实践经验，就培养幼儿生活自主决策能力提出了许多可行的想法或者建议。

随后，生活组组长廖霞园长对本次活动进行了总结。廖园长强调，老师们要鼓励幼儿参与一日生活中与自己相关的决策，并进一步指出，幼儿独立决策的能力主要体现在四个方面，即生活决策、游戏决策、学习决策、社会交往的决策。当孩子需要进行决策时，教师要主动退位，不能包办代替为孩子做决定。

最后，彭庆老师就生活活动与幼儿园其他活动的区别引发大家的思考，强调了生活活动的重要性，要求大家进一步重视幼儿生活的教育价值，将教研的成果积极应用于教学实践，做到学以致用。

陶行知先生曾指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。”所以，老师们应该高度重视幼儿生活中所蕴含的教育价值，促进幼儿健康全面第发展，为孩子的幸福生活奠基。（黄小林）