增效践“双减”，蜀南小学数学青年教师赛课展风采

为进一步践行新课标理念，让“双减”政策有效落地，深入推进课堂教学，促进青年教师专业化成长，崇州市蜀南小学于11月2日开展了“宜学课堂”数学青年教师赛课活动，本次赛课充分展示了数学组青年教师风采。赛课由刘晓霞主任、刘文兰主任、唐进老师和张溱老师担任评委。

上午第一节课是王程瑶老师执教的《小熊请客》。王老师的课堂有较高的趣味性，学生乐于接受，使数学学习更加生活化、情境化，拉近了学生与生活之间的距离，真正体现教学的艺术不在于传授本领，更重要的在于激励、唤醒、鼓舞。

第二节课是王黎老师执教的《确定位置》，王老师关注学生已有的生活经验，以“介绍位置”引出课题，选取学生熟悉和喜爱的现实场景为素材，将教材中的知识点与学生生活实际紧密联系起来，让学生体会到数学来源于生活，还真切感受到学习数学的实效性，充分体会到数学学习的价值。

第三节课是李淼老师执教的《路程、时间与速度》，李老师从实际入手，激发学生兴趣。为了区分速度和路程，老师适时引导，让学生比较和以前见过的单位有什么不同，说明了速度的单位是复合单位。让学生更清楚的理解速度、时间、路程各自的含义。

第四节课是刘雯萍老师执教的《一起来分类》，刘老师设计的小组分类，充分的锻炼了孩子的动手动脑能力，将孩子的分法展示在黑板上更激起了孩子的学习热情。请孩子说出分类的方法，让孩子自己总结，发挥了孩子的总结表达能力。以小组合作的方式展开培养了孩子的协作能力。

第五节课是徐静老师执教的《分数的再认识》，课堂上，徐老师教态落落大方，注重培养学生寻找数学信息、提出数学问题、用数学语言表达的能力，课中采取了游戏的形式，让学生在乐中学，乐中成长。

下午第一节课是徐香老师执教的《回家路上》，在整个教学过程中，由学生提出问题，再探索出解决问题的方法。设计了题型丰富、形式多样的练习，激发学生自主活动的积极性。在整个教学过程中，让学生充分、主动、积极表现自我，同时也注意用语言评价学生的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，爱学、乐学，树立学好数学的信心。

下午第二节课是张诗语老师执教的《认识小数》，张老师充分利用了小数与日常生活的密切联系，用商品的价格，让学生感悟小数，了解元角分与小数之间的关系。通过这个环节，让学生充分感受生活中数学的应用，让学生进一步体会数学就在身边，培养学生的学习兴趣。

下午第三节课是徐婉洁老师执教的《分物游戏》。徐老师紧扣教学目标，先肯定学生的分法，并告诉他们，分得一样多的这种分法，就叫平均分。在具体的操作中，让学生学习平均分物的方法，体会分得一样多就是平均分，感知分法多样性与结果一致性。

心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举，此次青年教师赛课，老师们八仙过海各显神通，凭借着日常教学中磨练出来的过硬本领，对教材做出细致的解读，准确地把握学生的原有知识水平，并且设计出不同的教学方案。生动清晰的语言，精巧灵妙的教学设计，兴趣盎然的教学情景创设等，都让大家意犹未尽。老师们在赛后表示，在今后的教学中，一定会更加强化目标意识，并且夯实基础，提高课堂效率，让学生们能够在课堂中真正地学有所得。（黄小林 通讯员 李芋颖 张帆）