踏水学校小学英语组探究有效活动，助“双减”落地

成都市温江区踏水学校一年一度的“尚美杯”正如火如荼进行中。11月25日，小学英语组站上了此次活动的舞台。前期，组长张梅带着全组成员，对研究主题《小学英语课堂中学生活动设计的有效性研究》进行了多次研讨。基于主题，教研组选择了北师大版四年级上册《Mom is cooking》一课。

邓艳梅老师在课前陈述中提到，小学英语学科素养中对四年级学生的语言能力、思维品质、文化意识都有相应层次的认知要求。因此，本堂课的学生活动都与要求的认知层次一一对应，课堂教学以学习理解、应用实践、迁移创新为主线，以小组合作、角色扮演、情景表演等形式步步展开。

何亚云老师为大家带来的课例是四年级《Mom is cooking》。课堂伊始，何老师运用自制说唱歌曲，调动起学生的学习兴趣。紧接着，板书图片呈现主人公的家庭环境，激活了学生关于“房间”和“日常活动”两个话题的背景知识，为接下来的课堂做好知识铺垫和能力准备。在故事学习环节，何老师通过解构文本，创设信息差，培养学生的观察、理解和思考能力，同时突破本课核心内容。不仅如此，在Simon says游戏中，何老师运用TPR教学法让学生在游戏中记单词，同时渗透了去他人家中做客所必要的情感态度。本堂课亮点不断，在语言输出部分，何老师又运用新媒体技术创设了真实的打电话情境，让学生眼前一亮，让观课老师啧啧称奇。最后，学生小组合作进行情景表演，训练了综合语言运用能力。整堂课，学生思维敏捷、表达流利，给观课老师留下了深刻印象。

课后，小学英语教研组迅速汇总观察数据，基于数据得出推论，同时形成反思，并由张梅老师作课后汇报。张老师指出，本次课例的学生活动设计与学习目标匹配度高，活动层次十分清晰，有利于学生逐层消化；丰富多彩的活动调动同学们的参与性和积极性，寓教于乐，让同学们在快乐的氛围中获取知识；教师的鼓励性评价语言丰富，大大激发了同学们的学习热情，为本堂课增色不少。

此次活动，小学英语组还特邀鹏程小学英语教研组共同观课，共同研讨。观课老师们好评如潮，反响热烈。鹏程小学英语教研组组长付宇老师点评到，本次课例学生活动设计巧妙，学生参与度广，活动有效性高，执教老师语言精炼，点评到位，语言表情富有感染力，是一堂成功且新意十足的展示课。同时，本堂课还展现出踏水学校学生良好的整体素质，令人印象深刻。

青衿之志，履践致远。减负提质的重要落脚点是课堂。一堂有效乃至高效的教学，才有利于促进学生学习。而教师只有扎实课堂基本功，才能上出有效之课。本次“尚美杯”课例研究展评为教师搭建了实践教育理念、夯实教学能力、展示教学风采的平台。教师的教学能力和教研组的学术研究能力都得到了磨砺和提升。落实“双减”政策重在减负提质，小学英语组将继续着眼于课堂，提高学生活动的有效性，关注学科核心素养，促进学生的全面发展。（张红 通讯员 邓艳梅）