以课促培 师徒共进 川大附小江安河分校48位老师同台竞赛

2021年3月16日，四川大学附属实验小学江安河分校(以下简称：川大附小江安河分校)启动2020-2021学年度下期“以课促培，师徒共进”赛课活动。

第一节课由六年级语文教研组长文远婷老师展示部编教材六年级下册的文言文课例《两小儿辩日》。文老师从激发“辩”之趣，理清“辩”之理，到体会“辩”之味。本节课学生积极主动参与其中，特别是师生“辩斗”这一环节，学生们通过观察、思考、理解两小儿从视觉、触觉不同的角度考虑问题，所得的答案才不尽相同，最后的“辩”之言更是体现辨析后再运用的过程。同时结合对孔子背景知识的介绍，明确孔子“知之为知之，不知为不知，是知也。”实事求是的大智慧。

第二节课由左焕芹老师执教北师大版二年级下册第一单元《租船》第一课时，左老师通过创设春游租船的数学情景，激发学生的学习兴趣，引导学生找准数学信息、抓信息中的关键词，并理解信息中蕴含的深层次含义，再鼓励学生提出数学问题，促使学生主动探索关于“至少”的数学问题。在探索数学知识的过程中，左老师给学生提供自由的探索时间和空间，鼓励学生用自己的方法去探索解决问题的方法，体验解题方法的多样化，提高学生灵活的思维品质。数学课中渗透安全教育，提醒孩子乘坐交通工具时不能超出限载人数。最后，左老师鼓励孩子们将这节课学到的数学知识运用到生活中，解决更多关于“至少”的数学问题，孩子掌握得非常好。

本次赛课涉及5个学科，48位老师参与比赛。语文学科根据“单元整体教学”的思路，优化整合单元教学内容后，开展教学，做到人人准备，人人参与，逐步完善。数学组继续以“CSGF”校本教研为背景进行集体备课课例展示。英语组则依托“国际理解活动课程建设与实践研究”方向的子课题项目实施课题研究的推进策略，以国际理解教育学本课程实施为蓝本进行国际理解教育的课堂教学实践，进一步提升师生国际素养。

老师们在赛课过程中，发挥团队优势，充分准备，每一次磨课都是一次团队成长，每一堂赛课都有老师的蜕变。（赖波 通讯员 陈华 王岩松）