培训提升 协创展望 高新区菁蓉小学召开中层干部培训会

2020年7月12日清晨，假日的菁蓉小学格外幽静，门前锦江悠悠流淌，园内绿树掩映，雀跃欢唱。伴着声声清脆的鸟鸣，党员活动室一场高质量的中层干部培训会已拉开帷幕。

成都高新区菁蓉小学陈曦校长和缪兵副校长，携在岗的7名中层干部和中层实岗体验的3名后备干部参加培训活动。此次活动，还特别邀请到了菁蓉小学“家校协创”联盟首席指导专家张泽科老师莅临指导。

伴随着马丽主任声情并茂的主持语“夏润秋候早，七月领风骚，协创菁华忙，菁蓉志气昂……”培训活动正式开启……

01陈曦校长致词，感恩引领

陈曦校长首先表达了对大家的感恩之情。感恩队伍越来越庞大。感恩大家的担当。感恩大家的包容。感恩一切积极的改变。

接着，陈曦校长对下一步中层干部的管理做出了规划，她提出，为了使协创管理更加系统、科学、高效，学校将七个部门整合为四个中心，加大部门间融通力、协创力。

陈曦校长还对中层干部的专业发展和管理能力的提升，做了辩证地分析、引导。接着她为每一位干部做了八个字的画像。简单的八个字，贴切、温暖，凝聚着对每一位干部的关注、欣赏和鼓励。此开篇词犹如春日阳光，温暖着每位中层干部的心房。

02中层交流，成长可见

各位中层干部的汇报有序展开，有工作总结、有心得体会、有反思提升，更有真情流露时动人心弦之词。

学校发展，党建领航。党建办朱春香主任首先以“一路有你，协创前行”的主题进行了汇报。他围绕“选择、感恩、成长”三个关键词分享了自己选择菁蓉小学的信心和对菁蓉小学的感谢，表示在学校的发展道路上，一定会砥砺前行。最后用一句“以静静用力的心态，做久久为功的准备”和大家共勉。

德育处张辉进主任做了“2020协创——共育花蕾”的主题分享。回顾了这一年来，积极落实高新区教育高质量发展“1+5”行动计划，根据协创菁华的教育理念，“品性纯美、学力健劲、个性丰盈”的育人目标，构建了协创德育的教育体系的过程点滴。虽然心里有些许酸楚，但却是幸福的。对于“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”有了更加深刻的感悟。

教务处何丽主任做了“感恩引领，报以成长”的主题分享。谢谢大家在过去一年中的拉和推。感恩——做，就是得到！回顾一年来的工作，教务处在协创课程、协创课堂上做出了实践性的尝试，也收获了初步成果。相信协创会让生命更闪亮，让心胸更敞亮。

教科室杨蓉主任做了“协创菁蓉，你我共荣”的主题分享。在杨主任的心里，过去一年的经历是波澜壮阔的，有了更多的机会接受专家的引领，高强度、高压力的工作学习模式，让自己有了更多的成长。教科室加强教研团队建设——备课组轮岗制、项目组的建设，促进了教师的成长和专业发展。反思自己最大的短板还是笔力稍弱，需要不断加强练习。她感慨到：成长是一种痛，经历得越多，成长就更多。

信息中心曹进主任做了“资源整合，协创管理”的主题分享。这一年来，信心中心积极加强资源整合，积极融入协创管理。推进智慧课堂项目组、科创项目组的组建，均实现了资源整合、协创成长。目前已实现协创的单位有二十多家，还需要继续争取更多的协创单位，充实学校的协创课程。计划全面推动智慧课堂，成立Steam课堂项目组。

后勤处李维刚主任做了“勇于担当，乐于奉献”的主题分享。李维刚主任细数了后勤处工作的方方面面，包括安全工作、财务管理、食堂管理、物业管理、资产管理、卫生防疫、基建项目、政府采购、零星维修、协创工作等。后勤工作琐碎，但是却至关重要。全体后勤处小伙伴保持着乐于奉献、勇于担当的工作态度，践行着服务至上、品质至上的服务意识，一直在为学校高品质发展保驾护航。

为了保证食堂工作的有序开展，每天早晨李维刚主任都会到食堂后厨查看当天工作的准备情况，风雨无阻、从无缺席。为李维刚主任任劳任怨、负责到底的大爱之情点赞。

行政办公室马丽主任做了“向着明亮那方，做有光之人”的主题分享。从部门管理、学科教学、成果反思三个大板块进行总结。她说，如果部门是颗珍珠，办公室就是条丝线，穿起珍珠做成串串美丽的项链，为学校添光增色。从服务领航、细致管理；凝心聚力、人性管理；完善制度、科学管理；上传下达、优化管理概述了办公室一年来的工作。除了管理工作，马主任在专业发展上坚持不断学习、超越自我。她始终相信“下水方知水深浅，探索真理靠实践”，鼓励自己“学以致用，勇于探索”。同时，对下一步工作做了深入思考。

接着，缪兵副校长对各部门的总结做了点评。他首先肯定各位中层认真总结反思的态度，指出管理干部要明确管理观即“服务观”，服务学校、服务教师；并努力做到三项修炼：思维方式、教育观念、做人做事。

03 专家指导，明晰未来

干部的成长离不开专家的引领。下午两点，大家准时来到党员活动室，继续开展中层干部培训会，聆听菁蓉小学首席专家张泽科老师的专题培训。

培训会上，张泽科老师首先肯定了各位中层干部认真工作、深刻反思的质量，以及本次培训会的价值。

接着，张泽科老师对干部进行了专业的引领，他从撰写总结的板块构成、课程的开发、干部队伍的基本素养等方面进行培训。

他指出学校教师应该创造现代课堂的新境界，指向环境的创设和智慧的开创。应该从人本课堂、创新课堂、生态课堂、智能课堂的角度出发完善学校追求的“协创课堂”。指导教师从协创课堂的教学目标、内容出发，进行校本化建设、课堂的基本范式、课堂的教学方式、课堂的评价方式、教研模式、案例及教学策略的呈现等诸多方面去思考“协创课堂”的生成。紧接着，张泽科老师从认识层面、课程层面、德育学术力量和专业力量、德育资源与环境问题等四个方面对学校德育工作给予了详细地指导。如何深入开展并落地，需要菁宝中心联合攻关，积极探索、勇于落实。

最后，张泽科老师充分肯定了学校四个中心的设立是改革发展的必然趋势，它改变了传统管理模式下为了事情的完成的本质，转变成为了人的发展。希望大家能够在顶层设计之下，把工作落地、落实、落细，将细节进行到底。

04 感悟分享，协创成长

聆听了张泽科老师的专业指导和引领后，各位中层干部又一次分享了自己的学习感悟。

参与实岗培养的三位后备干部也发表了简短的学习心得。李新红老师表示，感恩有这样一次学习的机会，一天的聆听，一天的记录，一天的所思，让自己之前的犹豫一扫而光。她说：“我懂，看行动。”白登宇老师说：对人，要有情义；对事，要有制度；对自己，要不断充实。更要在工作中善于总结，和大家一起煮好这锅美味的石头汤。寇洋老师说感谢学校给予的培养机会，虽然内心十分忐忑，但是在这样一个充满协创能量的团队中，希望自己能够勇于挑战，积极面对。

缪兵副校长再次做了如下总结：感动于大家的真情流露。再次鼓励大家：做就对了！做就是得到！他用“学术勇气、实践勇气”八个字鞭策自己，同时也是在引领中层干部，除了有探究意识，更要有踏踏实实探索的行为。

最后，陈曦校长说：“今天的头脑风暴，需要我们慢慢去消化。”并用“成长的四个场”即成长的磁场、成长的现场、成长的专场、成长的牧场，对本次培训、学习、感悟做了总结性发言。她说，学校做的一切努力，就是想给大家一大片葱茏的草原，给大家成长的场，让大家慢慢积淀、慢慢过渡、慢慢收拢，最后自信、有勇气地成长，让每一个生命都闪亮！让每一个心胸都敞亮！

每一个渴望菁蓉小学不断成长的人，都像是在和美丽的她谈着一场慢慢的恋爱。让菁蓉小学在这份优雅的浪漫中，协创菁华——协创，必将让每一个生命都闪亮！让每一个心胸都敞亮！

附专家介绍：

张泽科：四川省教育科学研究院“教育科学论坛”杂志社副主编、四川省中小学教育教学改革发展研究共同体“校长论坛”主持人、“中国教师报”特约记者、教育部好新闻奖特等奖获得者。