成都市海滨小学：阅读之花遍地开 引领示范展风姿

2019年11月1日，成都市海滨小学受邀在仁寿中小学图书管理员培训会上做以“构建书香海滨，筑梦爱慧教育”为主题的书香阅读工作经验分享。会上，程渝副校长从机制保障、环境熏陶、措施优化、多彩活动、回顾展望等五个方面进行了分享，得到了参会领导及同仁们的高度认可和赞扬。仁寿技术装备站朱站长谈到“海滨小学的书香阅读有制度、有智慧、有活动、有评价，对我们下一步的图书工作开展有很强的指导性，是我们学习的榜样！”座谈会上，仁寿技装中心负责图书工作的杨祁老师讲到此次的培训会让她感到震撼，震撼于海滨阅读工作的“实实在在”让老师们真正的受益匪浅，对老师们的工作开展有了创新性的引导。

制度是打造书香校园的基础，是阅读工作顺利开展实施的关键。海滨小学构建“校长引领，全员参与，分工明确，高效运转”的阅读工程体系，建立完善师生阅读评价机制，同时注重培养师资，提升队伍。

以“爱慧”为魂，做好书香阅读的顶层设计。用良好的阅读氛围去感染学生，用优秀的书香文化去引导学生，让学生从身心两方面去感受书的智慧与魅力。激发学生对知识的向往与探索，调动学生参与阅读的积极性。在满是书香的校园生活之中，在潜移默化之下，去发现书的魅力，探寻书的智慧，收获书的美好，做到爱书，读书，品书。

始终坚持多元化的阅读工程建设，阅读时间灵活，阅读内容多样化，拓宽学生的阅读视野。从校本阅读教材的开发到全科阅读的质量测评，课前三分钟演讲展示，采用多途径、多措施的方式，增强学生的阅读兴趣，全面提升学生综合素养。

构建“会选择，有方法，真自读，善总结，巧展示”五大要素的慧阅读课程，并围绕着课程建立相关的评价机制。开展独具海滨小学特色的全科阅读课程，组织形式多样的活动，让阅读更加生动有趣！

应用新媒体技术，智慧阅读。借力超星学习通一平三端的教学，以数据化分析阅读效果，让阅读更加智慧化、科学化。2019年4月的成都市图书工作会上，海滨小学夏蝶老师《帅狗杜明尼克》导读课获第二届中小学教育装备新技术应用创新案例一等奖。10月30日，夏蝶老师应邀参加湖南省永州市零陵区教师进修校送课《柳林风声》导读课并作《打开阅读之门，探寻精彩人生》专题讲座，获得一致好评。

对于学生，阅读就是成长；对于教师，阅读就是发展；对于学校，只有把培养真正的阅读者作为教育的追求，才是高品质的教育。智慧阅读，让学生在阅读中思想得到启迪，情感得到熏陶，书香海滨，让孩子们收获着成长的喜悦。（成都市海滨小学）