新教材 新挑战 成都市胜西小学语文部开展主题交流活动

2019年8月27日，成都市胜西小学语文部主题交流活动在多媒体教室展开，本次活动由范佳老师主讲《新教材学习体会》。

范佳老师解读了新教材的体系。新教材安排先认字，再学拼音。范佳老师认为汉语拼音对刚上学的孩子比较难，所以在教学中要注重通过各种游戏活动来激发学生的兴趣。同时，教师要明确汉语拼音是识字的一大拐杖，要用好这根拐杖来帮助学生识字。

新教材识字写字教学如何做到更有科学性，这是范佳老师提出的疑惑。疑惑的同时范佳老师也在思考教学中应该如何落实：阅读开始，听读助力，再配合部件识字、图画识字的多元化识字方法来培养孩子识字能力。识字教学的同时也要树立书法意识，重视习惯的培养。写字口令、写字准备操、读贴、一看起笔，二看压线，三看大小。这是范佳老师精心总结的有效方法。

如何上好新教材古诗词的课，这也是范佳老师思考的议题之一。虽说一二年级不求甚解，范佳老师认为还是要在理解的基础上进行记忆，且要结合记忆规律进行及时复习巩固。对于“快乐读书吧”，范老师提出阅读要讲究策略。精读、浏览、跳读等都是训练的重点。新教材写作课系列中心突出，简明扼要，极具可操作性。范佳老师总结出写作要阶梯式行进、循序渐进。

语文部丁璐部长对范佳老师的讲座进行了精彩的总结，同时也谈到了自己的体会。新教材的最大亮点就是编排上的双线结构，即宽泛的主题与语文要素训练地螺旋式上升。老师们要读透教师参考书，抓住每个单元重点要训练的语文要素，在教学中也就明确了教学目标。每一个语文要素的训练都有一定的梯度，如默读、朗读训练等在每一个阶段都有一个明确的要求，不拔高要求，落实训练，就能达到螺旋式上升。接着，几位年轻教师谈到了自己在新教材教学实践中的感受和困惑。

最后，李岚主任指出，虽然教材在变，但教学大纲没变，所以万变不离其宗。新教材，新挑战，希望大家能积极面对新挑战。（成都市胜西小学）