青羊特校举行《唱游律动》课堂教学展示活动

为了更好地教育好每一位特殊儿童，让他们能学习到适合他们发展的能力，同时为推进《唱游律动》课堂交流，促进老师们对课堂教学改革的思考与探索，2019年5月5日上午，成都市青羊区特殊教育学校举行了《唱游律动》课堂教学展示活动。活动由《唱游律动》刘春岚老师展示唱游律动《分清左右》课堂教学。成都市青羊区特殊教育学校部分老师参与了本堂展示课的观摩和学习。

上课之初，刘春岚老师首先和同学们进行问好，由两位值日生分别弹琴(哆瑞米发嗦)，刘春岚老师和学生进行一对一的问好;接着刘春岚老师和学生们明确了今天的日期，以及星期天到学生上课的原因;然后刘春岚老师播放音乐《走路》，学生沿着教室内的方框走路进行律动前的热身活动，接着师生一起回顾了上节课学习的内容《运动操》，学生们开心的动了动。之后就开始了今天主要的教学内容《分清左右》，刘春岚老师给学生分发了红绳子，让学生们把红绳子系在右手腕，用以帮助学生分辨左右手。课堂中，刘春岚老师播放音乐《分清左右》，示范律动动作，让学生对音乐有了整体的了解，再具体的听每一部分的音乐歌词“向左拍拍、向右拍拍，左手跳舞、右手跳舞，左手右手分的清楚”，细致地讲解歌词的意思，以及分解的动作;讲解示范的过程中跟学生明确了左与右的区别;然后刘春岚老师做镜面示范和学生一起进行律动，帮助学生在律动的过程中理解左右。最后刘春岚老师还安排了学生的表演环节，学生分两组进行表演展示。课后，参与了本堂展示课的观摩和学习的老师们和刘春岚老师针对本节课课堂设计、目标制定、课时安排等内容进行了激烈的讨论。

刘春岚老师此次的教学通过律动左右拍拍手，摆摆手帮助孩子们分清左右，在律动的过程中学生感受到了歌曲优美的旋律，在快乐的唱唱跳跳的环节里学生体验到了快乐。同时分清左右这个教学内容对学生的未来发展有着重要的影响作用，能更好地帮助学生牢固掌握适应未来生活必备的生活知识与技能，更好地适应并融入社会。（成都市青羊区特殊教育学校）