陈曦名师工作室“教师专业阅读”研修活动在跃进小学举行

4月16日下午，成都市名师工作室系列展示活动——陈曦名师工作室“教师专业阅读”研修活动在龙泉驿区跃进小学隆重举行。

“青丝皓首铿锵，求绝技百炼欲成钢。尝贵妃醉酒，嫦娥奔月，大鹏展翅，信马由缰。妙手挥杆，达人竞秀，铃吟竹韵意境长。品神技，叹中华瑰宝，前旗宏扬……”伴随着老师优美的朗诵，龙泉驿区跃进小学的十多名同学带来了国学节目《空竹赋》。他们身着汉服，其中几位同学抖空竹，另外几位同学舞彩带，笑容洋溢，自信活泼……精彩的表演赢得了观众们热烈的掌声。陈曦名师工作室“教师专业阅读”研修活动在孩子们精彩的表演中拉开了序幕。

国学节目《空竹赋》

国学节目《空竹赋》

本次活动特邀原江苏省教科院研究所所长、江苏省教育管理研究会副理事长、中国教育学会素质教育试验区指导专家、中国现代教育专家、《儿童立场》作者——成尚荣先生。同时，莅临指导此次活动的有四川省特级教师、成都市首届未来教育家培养对象、成都市教育科学研究院院长罗清红，成都市政府督学、教育部国培专家、成都市教育科学研究院副院长谭文丽，成都市教育科学研究院发展研究部副所长袁文，成都市特级教师、区人民政府责任督学、龙泉驿区教育科学研究院党支部书记朱远平，四川省特级教师、全国优秀教师、全国教育科研先进个人、国家二级咨询师、龙泉驿区教科院副院长周兆伦，四川省特级教师、全国教育科研先进个人、龙泉驿区人民政府督学、龙泉驿区教育科学发展部部长李明隆，四川省骨干教师、四川好人、获得成都市五一劳动奖章、龙泉驿区跃进小学校长杨元建以及成都市各名师工作室代表、成都未来教育家培养对象未来教育家基地校代表共计160余人，场内座无虚席。

首先，成都市教育科学研究院院长罗清红上台为活动致辞。罗清红院长说道：“教师专业研修是教育人的阅读盛宴，是教师专业阅读思想碰撞的一次学习峰会，阅读才能提升自己的品质。教育的本质是育心，要想使教育‘发声’，就要做到与孩子们同频共振。”

接下来的讲台，交给了陈曦名师工作室的5位老师，他们分别就教育的目的是什么?儿童的表情、儿童的视角、教师应该拥有儿童的视角、儿童就是身边的天才为主题，为大家朗读了《儿童立场》中精彩的片段。

阅读推介过后，陈曦名师工作室建构组的5位老师分享了自己的阅读心得，并结合自己的教育教学行为案例表达了自己的感悟。谭老师讲述了自己的教育故事：他带的第一届初中毕业生开同学会，酒过三巡时，一个胖得不像话的男生跑去拥抱他，边流泪边对他说“谭老师，我这辈子最感谢的人就是您，如果没有您，我可能早就进去了……”讲到这儿时，台下听众无一不为之动容。

听完了老师们的分享，陈曦名师工作室导师——陈曦老师表示：在名师工作室建立初期，就把《儿童立场》这本书作为见面礼送给了工作室的小伙伴们，期待老师们从研究儿童开始，开启研修之旅。教师的第一专业是儿童研究，名师的第一生活方式就是读书，一名优秀的教师，就是一名优秀的儿童阅读者。通过半年多的阅读、实践与反思，陈曦名师工作室组织了这次活动，旨在与大家分享阅读片段的心动、阅读实践的心得、以及阅读反思的心问。在阅读中反思，在实践中反思，在反思中建构，从而形成自己的认知体系，形成属于自己的教育主张。陈老师还鼓励大家，不仅要读《儿童立场》这本书，还要从书中读出成尚荣先生的先生之气、高阁之风，还要读出自己的儿童情怀，今后，阅读更多成先生的系列丛书，不断超越自我。

访谈环节，成尚荣先生亲切的与大家互动，耐心的为大家一一解答问题。成先生表示，自己写《儿童立场》这本书，是教育研究的自然发生，他只是站在更大的人生坐标上讲述着自己的故事。儿童是国家的未来，用社会主义核心价值观照亮儿童，用儿童透射社会主义核心价值观，把儿童立场与国家立场联系在一起，这才是真正的《儿童立场》的价值。

最后，成都市政府督学、教育部国培专家、成都市教育科学研究院副院长谭文丽女士，对此次活动做了总结。她表示，陈曦名师工作室选择了与大师成尚荣先生对话的方式，让大家看到了大师的风范，看到了作为教育者应该秉持的首要立场——儿童立场。今天的活动，是名师工作室带领团队与同伴共同成长的非常有效的方式示范。我们站在大师的肩膀上，与经典对话，与此同时，也要和自己对话，深刻反思，与团队共同协商学习，在与同伴的对话中，站在集体的肩膀上飞翔。期待老师们都能够成长为成尚荣先生那样的大师。