芳草小学科学信息组青年教师汇报课活动圆满落幕

阳春三月，春暖花开。为了进一步提升青年教师的专业能力，促进学校教师的个性化教学发展，3月27日，成都高新区芳草小学科学信息组开展了“青年教师汇报课”教研活动。此次活动由芳草小学教导处统筹安排，由该校科学信息组教研组长李红玲老师主持，由青年教师邵岚老师、刘杨梅老师和吴佳丽老师三位老师进行献课，教导处主任林文红和教科室主任胡雪梅莅临指导，同组的张辉毅老师、李娟老师和张林老师也全程参与听课。

第一节课在该校四楼的计算机教室，邵岚老师为五年级一班的孩子们带来了一节信息技术汇报课《设计诗》。

课堂一开始，邵老师通过课件展示了一些结构新颖的设计诗，引导孩子们观察，指出设计诗的特点。通过老师的演示和同学的出谋划策，使孩子们掌握了利用文本框和艺术字在word软件中对文字进行排版的方法。最后，同学们都运用今天学习的知识创作出了充满创意的设计诗。

第一节课圆满结束，听课的老师们又来到了一楼的科学实验教室，倾听刘杨梅老师和吴佳丽老师执教的“同课异构”科学汇报课——《磁铁怎样吸引物体》。

第二节课，是刘杨梅老师和二年级四班同学们带来的《磁铁怎样吸引物体》。刘老师首先抛出问题怎样让小车动起来,让学生尽情发挥自己的想法，并且给予学生时间进行演示。接着模拟推、拉小车，确定推力以及拉力，再在此基础上进行力的表示画法。紧接着加深难度不接触小车，应该怎样让先别动起来，以及最后的重点隔着物品吸引小车。

学生们兴奋的自己动手进行实验，填写表格，表情认真端正。尽管实验简单，但其中蕴含的科学知识却不少。二年级的孩子们都全身心的投入学习，这是孩子们对知识的渴望。

第三节课，作为“同课异构”活动，吴佳丽老师又和二年级三班的孩子带来了《磁铁怎样吸引物体》，课程开始，吴老师由同学们感兴趣的玩具车导入，引出本节课的主题，再将课堂还给学生，由学生自己动手感受实践去验证问题，并由学生自己得出答案。

在实验结束后的交流汇报中，同学一起总结出了磁铁可以隔着一些物体吸引小车的结论。最后同学们运用今天所学的到的知识，对自己身边的生活现象进行观察，发现我们生活中的磁力运用现象。

课后，科学信息组的几位老师们集中在一起，对当天的汇报课展开了教研和讨论。课堂经验丰富的李红玲老师、张辉毅老师和李娟老师都对这三节课和三位新教师的成长提出了很多宝贵的意见。

精心的准备，耐心的引导，细心的讨论。对芳草小学科学信息组的三位青年教师来说，上汇报课的过程既是一个学习实践的过程，也是一个同各位前辈交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。相信该校青年教师一定会将各位领导、师傅的殷切期望和嘱托都牢记于心，继续努力扎根教育教学事业，不断提升自己，为成为一名真正的教师而奋斗终生。（成都高新区芳草小学）