骆志菊名师工作室走进新都旃檀小学

麦苗葱绿日融融，柳醒桃萌吐煦风。2019年3月6日，四川省特级教师、市、区名师工作室领衔人骆志菊携来自香城小学、西街小学、三外附小、龙桥小学、桂林小学等10余所学校的部分工作室师徒团队成员走进定点服务学校——新都旃檀小学，开展“走进课堂面对面，专项会诊点对点”的部编本教材课堂教学帮扶活动，为现代新体制学校教师们的成长“加码助力”。

根据旃檀小学教师需求，工作室确定观课要点，师徒团队成员从目标的达成、重难点的把握、课堂常规、教学方法、课堂提问与回答、学习能力的培养等多方面认真观察不同年段不同课型的语文课堂，并及时记录师生课堂情状。课后，观课教师和旃小十一位上课老师围绕课堂教学目标和内容设计进行了面对面的交流、探讨。上课的教师们向观课的老师们诉说着自己对部编教材的理解和困惑，工作室师徒团队的成员们结合课堂的观察点和旃檀小学的青年教师们提出的教学问题知无不言，言无不尽，为其指点迷津，既有理论的提升，更有经验的分享，实际的操作、操略指导。大家年轻教师们边听边记，边学边思，整个交流、研讨的会场都被求知、鼓励、积极、热情的氛围笼罩着。

四川省特级教师、名师工作室领衔人骆志菊策划、指导并全程参与问诊活动，对青年教师的成长提出了建议，鼓励师徒团队认真研读教材，在帮助年轻教师成长的同时提升自己对部编本教材的了解把握。旃檀小学的行政也全程参与活动，史良静校长对骆志菊名师团队走进旃檀小学，助力教师课堂表示感谢，希望骆志菊名师团队能经常走进旃檀校园，对教师进行专业引领，同时也勉励旃檀小学的青年教师们多与名师团队沟通交流，学其长，改其短，尽快提升自己的专业能力。

跨校研究，课堂问诊是骆志菊名师工作室以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的一种倍受教师认可的帮扶方式，不但让工作室师徒团队成员在“睹他人课堂，思自己教学”中得到成长，而且让更多的年轻教师们找到了前行的目标。 （香城小学）