龙泉特校开展第四批微型课题开题答辩会

为了明确教师的教育科研方向和目的，促进微型课题有序开展，2019年1月8日，龙泉特校在会议室举行了“第四批微型课题”开题答辩会。此次该校有六个微型课题成功立项，涵盖言语语言康复、情绪行为干预、注视行为干预、运动保健课教学策略、唐氏儿童记忆特点等多领域的研究。学校书记、校长付勇，课题分管领导张慧副校长，教导主任林江华和刘友群、张海燕、陶晶晶等经验丰富的特教专业教师组成了专家评委团，六个微型课题的负责人参加了开题答辩会。

会议开始，张慧副校长先向大家耐心地宣讲了“关于龙泉驿区教育科学规划第四批微型课题立项的通知”，并详细讲解了微型课题的具体要求，大家认真聆听并对主要内容做好记录。接着由课题负责人就自己所承担的微型课题作开题报告，他们分别从课题研究的背景和意义、课题研究的内容、课题研究的目标以及课题研究的步骤等方面进行了详细的阐述。接着，专家团的老师们与每位成员就课题进行了深入的交流和探讨，并对课题中存在的问题提出相应的修改方案。

最后，张慧副校长对此次会议进行了总结，并对参与第四批微型课题的所有人员提出希望，希望老师们明确课题的着力点，踏踏实实做好课题中的每一环节，让教学与科研相辅相成，从微型课题出发，真正探索出解决教学中问题的有效策略，提升教育教学质量。（龙泉驿区特殊教育学校）