彭州市周克霞名师工作室召开2018年工作总结会

2019年1月3日上午，彭州市周克霞名师工作室和学前教育数学教研联组，在彭州市九尺镇中心幼儿园内召开了2018年工作总结会。

四川师范大学教授鄢超云，彭州市教育局学前教育科科长杨丽，教研室幼教教研员徐南静，彭州市机关幼儿园(以下简称“彭州机幼”)园长牟忠瑜、副园长周克霞，彭州市九尺镇小学校长杨先凤、副校长刘晓希，以及彭州市各公办幼儿园业务园长、骨干教师等参加了此次会议。

全体参会人员参观了九尺镇中心幼儿园的创设环境和区角活动，观摩了来自彭州机关幼儿园杜丽华老师执教的大班数学活动《20以内倒数与顺数》。徐南静老师对杜老师的集教活动进行了点评，徐南静老师谈到，老师要考虑活动准备是否充分，是否对幼儿进行前期教育?活动形式对儿童学习特点的关注是否合适?老师强化训练会失去了游戏化的情境，要关注本班孩子的经验和学习特点。

周克霞名师工作室成员、九尺镇中心幼儿园业务园长杨琴为大家带来了《加强对〈指南〉的学习，注重孩子学习品质的培养》的专题分享。杨琴园长向大家介绍了日本藤幼儿园的外部环境、内部设置、办园理念等内容，分享了自己的感悟：要学习日本先进幼教理念，加强学习，关注孩子自理能力，关注家园共育。彭州机幼牟忠瑜园长就赴日本藤幼儿园参观学习进行了分享。牟忠瑜园长从藤幼儿园的建筑和课程的关系入手，从孩子发展和社会进步、家长良好素养、老师自身能力三方面进行了分享。

杨琴园长

牟忠瑜园长

分享活动结束后，现场立即召开了彭州市周克霞名师工作室2018年工作总结会。工作室成员吴宗英作了《成长在路上——2018年个人工作总结》。工作室领衔人周克霞就主要措施、工作成效、存在问题三个方面将工作室近年来的工作进行了汇报。

四川师范大学教授鄢超云在点评中说到，彭州市周克霞名师工作室形式很好，开展的活动较多，是促进教师专业成长的重要方式。但还需要加强数学教研，形式要多样化;内容要广泛，包括数与数字、比较与测量、图形与空间等的延伸;要区别于其他课程,避免被窄化成数数或加减。

鄢超云教授

周克霞副园长

活动结束后，工作室领衔人周克霞对工作室提供的机会和平台表示感谢，并希望工作室今后站到更高的平台上，将儿童发展目标落实到行动中，为儿童发展搭建平台，培养出阳光、友爱、乐思、勇敢、自信的孩子。（彭州市机关幼儿园）