嘉州卫生职业高中：探秘“酚”踪，解锁说明书中的化学密码

为深化中职检验专业化学教学改革，将抽象化学知识与临床检验实践深度融合，近日，嘉州卫生职业高中为中职一年级检验专业学生开设了一节精彩的主题为“探秘‘酚’踪——解锁说明书中的化学密码”的公开课。本次公开课由检验教研室王芝瑛老师授课，学校老师们参与了听课。

中职一年级是检验专业学生夯实化学基础的关键阶段，苯酚作为临床检验领域常用化学物质，其性质直接关联检验试剂稳定性、消毒效果等职业核心场景，广泛体现在各类检验相关产品说明书中。本次公开课以“解锁说明书中的化学密码”为核心线索，聚焦苯酚的物理性质与化学性质展开教学，精心设计教学环节，助力学生建立“性质决定用途”的化学思维。

课堂伊始，王老师以临床检验常用的苯酚甘油滴耳液说明书为切入点，抛出“说明书中标注的苯酚‘微溶于冷水、易溶于乙醇’为何是关键参数？”“苯酚的消毒作用与哪种化学性质相关？”等贴合职业岗位的问题，瞬间激发学生探究兴趣。随后，王老师通过视频实验演示的方式，讲解苯酚的物理性质：引导学生观察苯酚晶体的颜色、状态、对比不同温度下苯酚在水中的溶解情况，总结出苯酚“常温下为无色晶体、有特殊气味、微溶于冷水、易溶于乙醇等有机溶剂”的核心物理性质，同时结合检验工作场景说明这些性质在试剂储存、使用中的注意事项。在化学性质讲解环节，王老师借助动画演示苯酚的分子结构，重点解析羟基与苯环的相互影响，通过“苯酚与溴水的取代反应”“苯酚的显色反应”等演示实验，让学生直观感受苯酚的化学特性，并关联临床检验中“苯酚显色反应用于物质检测”的实际应用场景，将抽象的化学原理转化为可感知的职业实践知识。

课程最后，王老师重点梳理苯酚物理性质与化学性质的核心要点，强调“性质是理解检验试剂用途、规范操作流程的关键”，鼓励学生养成“结合职业场景记忆化学性质、用性质解释实践问题”的学习习惯。现场教师纷纷表示，本次公开课紧扣苯酚性质核心知识点，将理论教学与检验职业场景深度融合，既突出了知识重点，又兼顾了中职学生的实践认知特点。

此次“探秘‘酚’踪——解锁说明书中的化学密码”主题公开课的成功举办，精准突破了苯酚物理性质与化学性质的教学难点，帮助学生建立了化学知识与职业实践的关联。我校将以此为契机，持续推进专业课程教学改革，助力培养更多掌握专业核心技能、符合行业需求的高素质技术技能人才。