英语词典“寻宝”大挑战 乐山特校开展初中听障生英语查字典教学活动

1月7日，乐山市特殊教育学校初中听障生齐聚一堂，英语词典“寻宝”大挑战热闹开启。依托“听觉补偿理念下听障初中英语教学资源开发与应用实践研究”课题组的专业支撑，同学们在翻页检索中感受英语学习的乐趣，收获实用技能。

教室里，同学们带着十足的专注与热情投入查字典。大家双手轻握词典，指尖循着页码有序翻阅，眼神紧紧锁定词典上的单词，时而低头比对字母顺序，时而在纸上标注关键信息。从起初的谨慎尝试到逐渐熟练检索，每个人都沉浸在自主探索的氛围中，脸上满是认真与执着，用无声的行动展现着对英语学习的热忱，一步步攻克查词难关，慢慢掌握实用技能。

这场“寻宝”活动的顺利开展，离不开课题组的坚实赋能。小小的词典，藏着自主学习的大能量。这场“寻宝”挑战不仅让同学们提升了英语工具使用能力，更在自主探索中增强了学习主动性与自信心。后续，课题组将持续聚焦听障初中生的英语学习需求，设计更多趣味与实用性兼具的实践活动，让每一位听障学生都能在学习中收获成长，解锁更多可能。