乐山一中教师赴蓉参加“石室祥云”教研沙龙，共探高中英语教学新路径

近日，乐山一中英语教研组胡容溶、魏靓、艾静宇、王亚楠四位教师前往成都石室中学文庙校区，参加了以“高中英语教学创新与备考策略”为主题的“石室祥云”教研沙龙活动。本次活动内容充实、理念前沿，通过专题报告、课堂观摩、案例分享等多种形式，为与会教师带来了一场关于教学改革与专业成长的学术盛宴。

聚焦前沿：AI赋能与作业重构

活动以石室中学英语备课组长洪姗姗的专题报告《校本视域下高中英语作业的重构与AI赋能新路径》中拉开帷幕。她深入剖析了当前校本作业开发中面临的挑战与机遇，并展示了如何利用人工智能技术实现文本智能解读、试题精准命制和作文个性化批改，为“减负增效”与“精准教学”提供了切实可行的新方案。

深入课堂：感受全英教学魅力

课堂观摩环节，教师们聆听了高二年级刘艳老师的一节全英文阅读理解讲评课。她以地道的语言引导学生进行细节理解、篇章结构分析和题目陷阱拆解，始终坚持“用英语解释英语”，不仅营造了沉浸式的语言环境，更有效培养了学生的英语思维习惯，展现了高效课堂的范式。

精准备考：读后续写的趣味与深度

在高考备考专题分享中，邱祥迪老师带来的《高考读后续写备考建议》令人耳目一新。他通过丰富的案例，分享了如何从“内容、语言、逻辑”三个维度打磨学生的续写能力，并提出将微技能训练前置至高一起始年级，通过“框架引导、伏笔捕捉、小词精用”等策略，化整为零，激发学生创作兴趣，让读后续写从应试任务变为有趣的创作过程。

回归本源：真实情境与单元整合

下午的活动中，教研组长涂鸣强调了在真实情境下进行读写结合的重要性，倡导“用好教材、表达思想”，避免生搬硬套模板句式。刘艳则进一步分享了“单元整体教学”的实践路径，通过整合单元教学目标与内容，实现知识的融会贯通，并指出其成功实施的关键在于强大的教研团队合力。

此次“石室祥云”教研之旅，不仅为乐山一中英语教师提供了与名校同行深度交流的机会，更带来了先进的教学理念与实用的教学方法。参训教师表示，将把所学所感内化于心、外化于行，积极应用于日常教学实践，不断优化课堂，为提升乐山一中英语教学质量注入新的活力。