乐山市实验中学暑期教师赋能培训圆满落幕

近日，乐山市实验中学围绕 “深耕课堂强专业・智享技术优教学・关爱身心护健康” 主题，举办暑期教师赋能培训，提升教师综合素养，打造高素质、专业化、创新型教师队伍。培训以 “问题导向、实操优先” 为原则，内容针对教师需求。

培训首场，乐山师范学院罗明礼教授开展《微研究：学术立校的载体》专题分享，解决教师课题研究中 “不知如何起步、难以结合教学” 的问题。罗教授明确教学研究的核心价值，建议从课堂小问题、教学痛点开展 “微研究”，结合案例拆解课题申报书撰写要点，包括选题方向、方案设计。

随后，乐山师范学院门涛教授以《人工智能赋能教育教学及应用》为题交流，帮助教师解决 “AI 技术不会用、用不好” 的问题。门教授分析教师 AI 使用常见误区，现场演示传授 “提示词设计”“智能体操作” 技巧，指导教师生成备课素材、课堂互动案例。

下午培训首环节，乐山师范学院姜立刚副教授分享《如何打造有实效的主题班会》，解决 “班会课形式化、育人效果弱” 的问题。姜老师强调班会课的德育作用，从 “现实关照、内涵理解、价值体现” 维度梳理设计理念，结合案例拆解班会课设计流程，包括主题确定、环节搭建、互动形式选择。

培训最后环节，乐山市市中区妇幼保健院三位专家开展健康指导，满足教师身心保健需求。陈静静副主任医师讲解 “不同年龄阶段女性保健” 知识，包括日常护理、定期检查；何浩梅主治中医师分享教师皮肤管理技巧，针对 “长期伏案、作息不规律” 问题；邹卓霖护士长讲解心肺复苏理论，现场演示操作步骤，并指导教师练习。

本次暑期赋能培训围绕 “专业提升、技术融合、健康关怀” 展开，按 “发现教师痛点 — 匹配专家资源 — 提供解决方案” 设计，解决教学实操难题，关护教师身心。培训期间，教师专注参与，听讲座时记录要点并标注思考，学 AI 实操时同步演练、提问，练心肺复苏时两两一组模仿动作，确认细节。教师反馈培训有实用收获。

乐山市实验中学表示，新学期教师将以培训所学及良好状态投入教育教学，推动学校高质量发展。