乐山一中：“读·看·复”三阶赋能

为帮助高三学子突破历史选择题瓶颈，3月27日，乐山一中吴雨奇老师在青年教师大比武决赛中，以高2025届成都二诊历史选择题为例，呈现了一堂精彩的讲评课。课程以新课标“时空观念”“史料实证”核心素养为纲，创新“读题眼—看逻辑—复结构”三阶教学法，为冲刺阶段复习注入新动能。

课堂聚焦“高频错题归因分析”与“解题思维建模”两大目标，吴雨奇以二诊真题为载体，针对学生集中暴露的“材料主旨误判”“史实逻辑链断裂”等问题，独创“三看题干法”（看时空限定、看关键词、看设问倾向）和“选项矛盾溯源四步策略”。通过拆解明清经济专题错题案例，引导学生将散落考点整合为“经济现象—政策演变—社会影响”结构化图谱，实现知识体系重构。

教学反思环节，吴雨奇提出“错题变式命题工作坊”的新思路，鼓励学生自主设计材料类选择题，在角色转换中深挖命题逻辑。参与听课的教师盛赞其“从解题技术到史学思维”的升维设计，尤其肯定“史料信息分层提取”“历史解释多元对照”等环节，认为课堂既夯实基础又激活高阶思维，为历史选择题评讲提供了“素养落地”的鲜活样本。