沙湾区“课题助力学科融合”体育教研活动在碧山学校举行

5月9日，由沙湾区体育名师工作室主办、碧山学校承办的“课题助力学科融合”专题教学研讨活动在乐山市沙湾区碧山学校举行。本次活动聚焦小学体育与劳动教育的深度融合，旨在通过课堂实践、经验分享与理论研讨，探索农村小学落实“五育并举”的有效路径。来自全区70余名中小学体育教师参与了此次研讨活动。

在公开课展示环节，来自碧山学校连德智老师执教了公开课《小学低段体育与劳动的深度融合》。该课以水平一（小学一、二年级）学生为对象，巧妙地将体能提升、技能学习与劳动实践融为一体。课程以跳绳为载体，既巩固了一分钟跳绳、双人配合跳等体育技能，又将“物品的快速整理与归位”这一劳动目标贯穿始终。在“持物定向跑”游戏中，学生们不仅要提升定向奔跑的能力，还需将混放的体育器材分类归箱，折返时完成单脚跳等体能动作。这种设计既锻炼了身体的协调性与控制力，又在潜移默化中培养了学生的责任感和规则意识。课堂上，学生们“身上有汗、脸上有笑、眼里有光”，生动展现了体劳融合的独特魅力。

随后，与会教师观摩了碧山学校阳光体育大课间活动。学生以班级为单位，在跳绳、跑步、体能游戏等环节中展现出良好的组织纪律与协作能力。大课间不仅体现了体育锻炼的常态化，更通过器材的规范摆放、活动后的场地清理，彰显了劳动教育在日常教学中的深度渗透。

在分组评课议课环节，教师们围绕“体育与劳动如何避免‘两张皮’现象”、“低段学生习惯养成策略”以及“农村学校特色课程开发”等议题展开了热烈讨论。老师们纷纷表示，“连老师的课将劳动技能转化为体能训练的载体，让学生在真实任务中理解劳动价值，而这种‘身体力行’的教育方式最能触动学生心灵。实现了‘1+1>2’的效果。”

在专题讲座环节，连德智老师作了题为《小学低段体育与劳动深度融合的实践路径》的分享。他从政策背景、现实困境、模型构建三个维度分享了经验，重点介绍了如何利用农村学校的自然与劳动资源，构建“情境化体育”与“劳动型体育”的校本化实施路径，为在场教师提供了可操作的范例。福禄小学教师汪海以《小学校园足球的运动损伤预防与处理浅议》为题，聚焦校园足球安全，从准备活动的针对性、场地器材的安全检查，到擦伤、扭伤的应急处置，进行了详尽的实操指导，为体育教师筑牢了安全防线。

活动最后，沙湾区教师进修校体育教研员、体育名师工作室领衔人赵开明在总结发言中充分肯定了碧山学校的融合探索，表示，今天的活动证明，农村小学完全有能力，也必须走出一条依托乡土、链接学科的特色育人之路。”此次教研活动为全区体育教师提供了宝贵的经验交流平台，对推动沙湾区小学体育教育的高质量发展具有重要意义。