乐山市实验幼儿园：数字时代，家庭教育的正确打开方式

在这个科技日新月异的数字时代，孩子们从蹒跚学步到牙牙学语，就被各种智能设备和丰富的网络资源所包围。作为家长，既是孩子成长道路上的守护者，也是他们接触数字世界的引导者。

如何在数字洪流中，为孩子营造一个健康、积极、有益的家庭教育环境，成为了每一位家长必须面对的重要课题。

正确认识数字生活这把“双刃剑”

数字时代的孩子，生来就与电子设备为伴。对他们而言，网络是社交场所，游戏是放松方式，电子设备更是学习工具。对于幼儿家庭教育而言，既带来了便利和机遇，也伴随着挑战和风险。

好处在于：丰富的学习资源：数字时代为孩子们提供了海量的学习资源；提供更便捷的沟通与互动：通过视频通话、语音消息等方式，家长也可以通过数字工具与幼儿园老师沟通，及时了解孩子的在园表现；培养数字素养：在数字时代，掌握基本的数字技能是未来社会对人才的要求。

弊端在于：影响身心健康：长时间使用电子设备可能对孩子的视力、颈椎发育等造成不良影响。此外，过度依赖电子设备还可能影响孩子的睡眠质量，导致注意力不集中、情绪波动等问题。削弱社交能力：如果孩子过度沉迷于电子设备，可能会减少与家人、同伴的面对面交流，导致社交能力发展滞后，甚至出现孤独感。不良信息的影响：网络上充斥着各种信息，其中不乏不适合幼儿的内容。如果家长缺乏引导，孩子可能会接触到暴力、低俗或误导性的内容，影响他们的价值观和行为习惯。

设定家庭数字规则

作为孩子成长的第一课堂，若能正确地使用数字资源，无疑将为家庭教育带来更丰富的选择和更广阔的空间，赋予孩子的未来更多可能。因此，我们需要设立家庭数字规则，让孩子的数字生活更加科学合理。

时间管理：与孩子共同制定每日电子设备使用时间表，确保他们有足够的时间进行户外活动、阅读、亲子互动等。这有助于孩子平衡数字生活与现实生活，避免过度沉迷。

内容筛选：安装儿童安全浏览器或应用，设置年龄适宜的过滤级别，避免孩子接触到不良信息。同时，家长应定期检查孩子的浏览记录，确保他们接触的内容健康有益。

榜样示范：家长自身也应合理使用电子设备，减少在孩子面前的“屏幕时间”，以身作则，成为孩子的良好榜样。

利用数字资源促进全面发展

个性学习：利用在线课程、教育APP等，根据孩子的兴趣和特长，定制个性化学习计划。这有助于激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。

创意启蒙：鼓励孩子参与编程、艺术创作等数字创意活动，培养创新思维和解决问题的能力。这些活动不仅有助于孩子的智力发展，还能培养他们的动手能力和创造力。

社交技能：通过视频通话、在线小组活动等方式，帮助孩子建立健康的网络社交关系，学会尊重他人、有效沟通。这有助于孩子提高社交能力，增强团队合作意识。

在这个数字时代，幼儿家庭教育的制胜秘诀在于传统教育与数字教育的深度融合与智慧运用。

作为家长，要与时俱进，充分利用现代技术的优势，为孩子们创造一个健康、多元且富有启发性的成长环境，正确引导和把握孩子们数字生活的“量”与“度”、“质”与“效”，用智慧和爱心陪伴他们成长。