乐山实验小学：走进青年教师课堂 促进青年教师成长

为助力青年教师成长，近日，乐山市实验小学青年教师课堂教学展示活动在二年级组拉开序幕，让青春与智慧在三尺讲台激情碰撞。

活动当日，课堂成为了知识与魅力交融的舞台。戚书丹老师执教的《祖先的摇篮》是一首充满想象力的儿童诗。戚老师依据新课标，开篇引导学生围绕课题自主提问，快速定位关键意象。通过朗读让学生感受原始森林的特点。结合短语体会祖先生活的自由快乐，借助图片、古诗和书籍素材，引导学生大胆猜测，仿写诗句。本节课以语言训练为基，以想象为翼，让学生在诗意中走近祖先，在创作中爱上语文。          

陈荟竹老师执教的《雷雨》一课，以“气象播报员”为情境主线，巧妙融合语文素养与科学探究。课堂板块清晰，引导学生借助视频、动画、动作模拟，深入品析“压”“垂”“挂”等精妙用词，感悟雷雨前、中、后景物的动态变化；通过小组播报、感官联想、对比表格等活动，激发学生观察与表达能力。教师注重朗读指导与生活链接，让学生在电闪雷鸣的情境中体悟自然之奇，在语言实践中实现从“学文本”到“用生活”的迁移，课堂生动高效，兼具趣味与深度。

吴靓垚老师执教的寓言故事《亡羊补牢》，通过创设情景让同学们完成任务化身“小小劝说员”，从而深入走进文本更好的理解寓意。课中对比养羊人两次丢羊的经历和态度，由“果”寻因得出“亡羊补牢，为时不晚”的道理。寓言是生活的一面镜子，当学生再次面对这种情况时会如何劝说身边的人，通过讨论活动再将本课所学知识类比迁移于生活之中。

课后研讨环节更是思维交锋的盛会。资深教师倾囊相授，青年教师虚心求教，从教学环节的精巧设计，到课堂节奏的完美把控，每一个细节都被反复推敲、深度剖析。

此次活动不仅是青年教师的成长见证，更是学校教育理念传承与创新的生动实践。它如同一座灯塔，照亮青年教师前行的道路；又似一场春雨，滋润着教育的每一寸土地。相信在学校的悉心培育下，青年教师们必将在未来的教育事业中，绽放更加耀眼的光芒，书写属于自己的教育华章。