以儿童为本，乐山市实验幼儿园开展春日课程前审议

近日，乐山市实验幼儿园全体教师齐聚四楼大会议室，结合季节特点以及儿童视角开展了“春日主题”的课程前审议教研活动，开启自然感官之路，探索春天的秘密。

活动复盘

春日主题策划组组长彭婷带老师们回顾了以往春日课程中的点点滴滴，解读了提前搜集的困惑和建议。

集思广益

基于以上复盘，老师们聚焦“儿童在前”的教育理念，思考如何巧妙地将“儿童视角”融入春日主题课程设计，再结合幼儿园特有的“3S”课程理念，从四个维度做到新的拓展与延伸：立足儿童、回归自然、融合生活、连接当下教育。

建议与优化

老师们用现场思维碰撞的方式点燃对课程创新的热情：以春日云分享里的一个内容为话题点进行甄选，以各班为单位现场进行主题思维导图绘制，每人3张便利贴，在现场对其他班级的思维导图进行建议与优化。班本课程操作途径：第一步：共享共探，确定主题；第二步：理清脉络，立点梳线；第三步：预设生成，灵动调整；第四步：整理故事，助力生长。

专业指导

此次教研通过多维度的深入研讨与实践，为教师们提供了宝贵的学习与交流机会，最后，各位领导针对此次教研做了专业的指导。

副园长许莹莹指出，课程审议的意义在于复盘、引领、启发，智能工具的使用可以帮教师们提高效率、整理思路，但还需要巧妙地将工具与幼儿园特色“3S”课程理念相结合，始终记得从儿童中来，回到儿童中去，才能生发真正有意义的深度学习。

教科室主任赵咏梅说道，春日活动既要保基本、又要有创生，课程审议的具体内容有：春季教育对孩子的价值、对已有经验的观察分析、对幼儿兴趣的了解、对各类资源的开发利用，平衡全面发展和个性化学习，加强注重激发兴趣和好奇心。

开往春天的列车已启程，孩子们都是这美丽春天的一部分，所有美好事物都开始苏醒，前路风新日暖、一路坦荡。