井研县机关幼儿园开展班本课程分享活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进幼儿园班本课程建设，助力教师学会智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提高课程故事的撰写能力。近日，井研县机关幼儿园开展班本课程教研分享活动。

一、班本课程分享。本次分享活动以年级为单位进行，老师们根据主题课程实施中的发展线索、偶发事件、自然现象、遇到的问题等为切入点，运用课件、活动视频等形式向大家展示课程故事的背景、进程。老师们从儿童视角出发，追随幼儿的兴趣，链接幼儿的生活，述说着幼儿活动探索过程中的精彩片断……

二、开展教研活动。分享结束后，教养副主任周小玲组织教师们开展教研活动。老师们深入交流、反思课程实施中遇到的困惑，是否从“儿童视角”发现课程，以“儿童需求”审视课程价值;是否以“儿童学习方式”优化课程实施，反映实践智慧，支持儿童深度学习和有效成长。

三、领导小结。教养主任黄露对老师们班本课程的精彩分享表示肯定，同时，她指出：班本课程要以幼儿的兴趣为出发点，深入挖掘教育价值，择取教育契机生成活动的骨架与脉络，让幼儿成为主动学习者，参与到支持性的教育环境中，不断提升幼儿自主探究能力，促进孩子各方面的发展。

本次班本课程分享活动是一场有智慧、有温度的分享。不仅为教师搭建了一个互相学习、研讨交流的平台，还提升了教师探索创新的能力，促进了教师的专业成长。