以赛促优 竞展风采——峨眉实小荣获四川省2023年小学语文群文阅读课堂教学展评活动一等奖

近日，四川省2023年小学语文群文阅读课堂教学展评活动在泸州市举行，经过激烈的角逐，峨眉实小四川省刘晓军名师工作室乐山市白兰花工作站成员吴萍荣获四川省一等奖。

赛以促研，磨以成长。9月，吴萍接到参加乐山市小学语文教师技能大赛的任务，峨眉教师培训中心的马万里、彭定君、杜佳平三位老师和峨眉实小的磨课团队便紧锣密鼓地开始选材和磨课，最终获得微型课展示第一名。

学校接到乐山市教科所通知，抓住这次机会，力争参加四川省2023年义务教育阶段群文阅读赛课。回到学校后峨眉山市语文教研员和峨眉实小的磨课团队针对大课积极献策，对课进行了调整，最终以良好的呈现效果被选入省赛。

为呈现更高效的课堂，导师领航针对二年级的孩子的兴趣和认知特点重新组文，解答了我们在群文阅读实践过程中的诸多困惑，为老师们开展新课标指导下的群文阅读教学，提供了可操作性路径和方向性的指引。乐山市语文教研员郑静、乐山外国语小学副校长李文超、乐山实验小学主任杨丽琼为本次赛课建言献策，示范引领，设计教案，峨眉山市教师培训中心马万里、彭定军、杜佳萍精心选材、优化调整，峨眉三小和峨眉实小磨课组老师群策群力，共研共成长。

吴萍执教的是二年级群文阅读，以“我也能写颠倒歌”为议题进行课例展示。通过关联教材第七单元儿歌，从儿歌这种学生喜闻乐见的文学题材入手，指导学生读好儿歌，用儿歌大变身激发学生的阅读兴趣；整组呈现三首颠倒歌，学生先感知颠倒歌的乐趣，联系自己读儿歌的经验和方法，读出颠倒歌的好玩，再通过一组颠倒歌的比对，发现颠倒歌万物皆可反着说的特点，并感知事物之间有联系，为后续的创作和评价打下基础；进行口头创编、给支架半扶半放、打开思路自由创编，落实教学评一致；最后勾连教材，埋下阅读期待。

赛虽止思未尽，路虽远行则至。在今后的教学中老师们将带着思考不断学习、探究，助力自己的专业成长，期待群文阅读的种子在老师们的课堂中生根发芽，开出绚丽之花。