乐山市实验中学解密青年班主任庄若冉

庄若冉，中共党员，硕士研究生，学科教学（语文）专业毕业，现任教于乐山市实验中学，已从事教学工作五年。工作期间，她指导学生在省、市级征文比赛中多次获奖，发表多篇语文教学研究相关论文，所带班级语文成绩位列前茅。

2023 年 9 月，庄若冉首次承担班主任工作。作为青年教师，她凭借充沛的精力、开放的心态、快速的学习能力及与学生间较小的代际距离，沉心研读教育理论与班级管理案例，主动参与各级班主任培训，将先进理念融入日常实践，以创意与情感构建有温度、有力量的班集体。

作为语文教师兼班主任，庄若冉践行 “文以载道” 的育人理念，认为语文是培根铸魂、启智润心的关键课程。在语文课堂上，她带领学生感受古典诗词的韵律与家国情怀，品味现代文学的思想内涵，在议论文写作中培养学生理性思辨与公民意识。课堂中既有文本精细剖析，也有开放式思想讨论，她鼓励学生表达独特观点，让语文课堂成为滋养人文精神的园地。

在班级管理中，庄若冉以文化凝聚班级：定期组织读书分享会，利用课前五分钟开展 “今日格言”“诗词赏析” 等活动，结合传统节日设计语文实践活动与主题班会，将文化传承与情感教育结合，让班级充满书卷气，助力学生提升语文素养的同时构建积极向善的精神世界。

初三阶段，庄若冉密切关注学生学业与心理状态。她设立 “家校联系本”，通过 “心情周记” 与学生书面交流；办公室随时向学生开放，成为答疑与情感倾诉的场所。她善于发现学生的闪光点并及时表扬，对学习落后的学生耐心辅导、制定小目标，对行为习惯待改进的学生坚持原则并注重引导与鼓励。曾有一名学生因初三压力大导致成绩下滑、性格内向，庄若冉从其兴趣入手打开沟通缺口，安慰并帮其分析原因、制定学习计划，利用碎片时间辅导，最终助该生调整状态、成绩回升。

在家庭教育方面，庄若冉构建平等合作的家校关系。除常规家长会外，通过一对一电话、面谈实现高效沟通，组织 “亲子共读” 活动，及时分享班级活动与学生成果。面对学生问题，她先了解情况，再与家长协商教育策略，其真诚与专业赢得家长信任，形成家校协同育人的良好生态。

面对教育信息化趋势，庄若冉熟练运用希沃白板设计互动课件，借助线上平台管理作业与分析学情，用镜头记录学生活动瞬间。她积极参与市级青年教师培训与语文教学研讨会，主动学习先进教育方法，不断优化教学与管理工作。

入职五年，庄若冉以青春激情、教育智慧与爱心，在教学与班主任岗位上坚守与成长，诠释新时代青年教师的担当与情怀。她的教育故事仍在继续，以扎实的步伐与不懈的探索，照亮学生成长之路，书写教育华章。