嘿!小蝌蚪,你好蛙

大自然情境中有许许多多美妙的事物，是幼儿成长的好课堂。当万物复苏的春天悄悄来临时，乐山市实验幼儿园的孩子们是如何感知春天的呢？跟随小编去看看孩子们的发现吧。

周一晨间阅读时间，小朋友们都在安静的看书。突然，教室里突然热闹了起来，原来是洋洋带来的蝌蚪引起了大家的围观。孩子们争先恐后的，对黑黑的小蝌蚪十分好奇。

基于小朋友们对于小蝌蚪的兴趣，我决定抓住教育契机，开展关于“小蝌蚪”的系列主题活动。基大自然千姿百态，瞬息万变，有着无穷的吸引力等着孩子们去发现、去探究。

自主探究可以让幼儿从自身的生活和经验出发，通过直接感知、真实操作、亲身体验、相互分享等形式，激发幼儿的探究意识。该园充分利用幼儿的兴趣需求，结合家长资源，向家庭发放《小蝌蚪调查表》，引导孩子们通过各种途径自主探究、解决问题。通过家园合作的方式，孩子们知道了黑黑的东西原来是小蝌蚪的大便。小蝌蚪生活在稻田里，池塘里，它们喜欢吃水、草、虫子、豆腐、鸡蛋……

为进一步探究小蝌蚪，教师们通过视频、故事让孩子们直观了解到小蝌蚪的成长经历和变化，孩子们感叹“原来青蛙是小蝌蚪的妈妈呀！”《小蝌蚪找妈妈》的故事生动且有趣，小朋友们都想来扮演小蝌蚪找妈妈的过程——于是故事表演开始了。

小朋友将自己代入角色,通过丰富的体验和自由的发挥，不仅想象力和创造力能得到提升，语言能力和共情能力也能得到发展。